В сентябре в нашей группе совместно с родителями прошла выставка «Подарки Осени».  Поделки были сделаны из овощей, веточек, коры, ягод, травы и другого природного материала, они были оригинальными, поразили своей фантазией, техникой выполнения и неповторимостью.

В нашей группе прошла тематическая неделя «Детский сад, игрушки». В течение недели мы с детьми проводили познавательные беседы, читали художественные произведения: «Моя любимая игрушка»; «Берегите игрушки»; «Наша группа»; «А.Барто «Игрушки»; В.Берестова «Больная кукла»; И.Токмакова «На машине ехали»; Ч.Янчарский «В магазине игрушек». Играли в дидактические и сюжетно ролевые игры: «Из чего сделано», «Что лишнее», «В какой руке игрушка», «Магазин игрушек», «Игрушки в гостях у ребят в д/саду»; «Наряди куклу»; рассматривали игрушки, которые находятся в нашей группе. На занятиях по рисованию дети рисовали «Коврик для мишки», на лепке «Пирамидку», аппликация «Кубики», на конструировании ребята стоили домики для своих игрушек. Благодаря совместной работе воспитателей дети проявляют интерес к различным видам игрушек, играют и экспериментируют с ними; овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек; проявляют бережное отношение и заботу о них. 

Итогом тематической недели стало оформление выставки «Моя любимая игрушка».

Обучение детей ПДД, остаётся одной из главных задач. Для этого необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребёнка от несчастных случаев на дороге, улице, необходимо научить его безопасному поведению.

С 4 по 8 сентября в нашей группе прошла неделя безопасности по ПДД. В течении недели с детьми проводились беседы и игровые ситуации: «Правила маленького пешехода», «Как надо вести себя на дороге», «Помнить обязан любой пешеход», «Дети должны играть….», «Собери светофор». Все эти игры направлены на формирование первоначальных навыков поведения на улице, дороге. Рассматривали с детьми иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, проводили дидактические и сюжетно-ролевые игры.  Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности – рисование «Весёлый светофор» аппликация «Светофорик»» и в сюжетно-ролевой игре «На дороге».