МБДОУ Курагинский детский сад №8 "Лесная сказка" комбинированного вида

+7 (39136) 2-36-80

с 7:30 до 18:00

Компенсирующая группа "Ромашка" для детей 5-6 лет


Воспитатели: Цурупа Наталья Константиновна,
                         Карпунина Елена Владимировна
Логопеды группы: Моисеенко Любовь Ивановна,
                                  Карпунина Елена Владимировна

Ссылка на страницу "Образовательная деятельность логопеда с детьми группы "Ромашка""

2020 - 2021 учебный год



2019 - 2020 учебный год



Геокешинг-это весело!

    Геокешинг – приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Задача, которую решают игроки в геокешинг – поиск тайников, сделанных другими участниками игры. 
    «Образовательный геокешинг» — педагогическая технология, помогающая ребенку самостоятельно познавать окружающий мир. Развивается ориентировка в пространстве, мышление, понимание речи, любознательность, наблюдательность и творчество. Суть технологии – организация игровой деятельности детей, наполняя её познавательным, развивающим материалом. 
Вот и в нашей группе прошла серия приключенческих  игр в геокешинг. 
      27 января  мы вместе с ребятами искали спрятанный Бармолеем клад в нашей группе, выполняя различные задания. А 4 февраля, домовёнок Кузя решил поиграть с нашими детьми и спрятал свой клад в помещении сада. В поисках клада нам помогали родители. Благодаря смекалке, ловкости и дружелюбию, ребята выполнили все задания, и нашли сладкий клад.
 Материалы подготовила воспитатель группы: Е. В. Карпунина.

Центр книги «Сказкин дом» 
в группе «ромашка»
«Книжкино царство – мудрое государство» 

Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа

                 Важную роль в развитии у детей познавательных способностей имеет работа с книгой. Дети любят слушать рассказы воспитателя, чтение любимых произведений, рассматривать иллюстрации. Чтобы у детей выработался навык работы с книгой,  в нашей группе должен центр книги — место для совместного с воспитателем изучения литературных произведений и самостоятельной деятельности детей. 
Центр книги «Сказкин дом» - важный элемент развивающей предметно - пространственной среды. Цель организации книжного уголка — создание благоприятных условий для знакомства воспитанников с миром художественной литературы. К оформлению центра книги я подошла, проявив индивидуальный вкус и творчество. Подбор литературы в уголке и педагогическая работа подбирала в соответствии  с потребностям детей и их возрастным особенностям. Книжный центр  размещен у окна в удобном месте групповой комнаты. Соответствует гигиеническим и педагогическим требованиям. «Сказкин дом» логично вписывается в интерьер групповой комнаты и эстетично оформлен. У стола расположены мягкие кресла, чтобы дошкольники могли самостоятельно взять понравившуюся книгу, тут же присесть, рассмотреть картинки, поговорить с другими детьми, почитать вместе с воспитателем. Книги размещены на стеллаже в свободном доступе. Соответствует возрасту детей, целям и задачам программы. Книги мы подбираем соответственно программе детского сада, так же учитываем тему недели. Книги периодически меняются, тогда дети с новым интересом рассматривают новые книги или уже подзабытые.
               В книжном центре  есть витрина, чтобы выставлять книги и шкафчик для книг. На стене есть стеллаж с иллюстрациями из сказок, которые периодически меняются в зависимости от того, что читаем детям. На определенной полке  размещаются  портреты писателей: А. С. Пушкина, С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и др.; их сказки и альбомы с биографией и списками художественных произведений. 
Так же наш центр книги  оснащен несколькими видами театров: Настольный, кукольный «Би ба бо», «Теневой». Ширмы для театров. Дети с удовольствием разыгрывают знакомые им сказки и играют в театр. В книжном центре мы проводим занятия, сочетающие различные виды детской деятельности: изучение наглядного материала, беседы, дидактические игры, прослушиваем аудиосказки, проводим тематические досуги. В нашем центре книги есть хозяин — это персонаж-игрушка, Митрофан, который следит за книгами и всегда рад ребятам.
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)

Крещение Господне
Встречаем мы сегодня!
 Мероприятие подготовила и провела воспитатель: Н.К. Цурупа 
                            Крещение Господне
                            Встречаем мы сегодня!
                            Пусть небо улыбается,
                            Когда грехи прощаются!
                            Горят всё ярче свечи,
                            И будет добрым вечер!
     В январе, в Рождественские Святки  воспитанники с подготовительной группы «Ромашка» с Натальей Константиновной посетили храм Храм Святого Духа пгт. Курагино. 
Цель нашей экскурсии: Обращение к духовно – нравственным традициям и ценностям своего народа.
     Задачи: дать детям сведения о православном празднике «Крещение Господне»: истории и традициях. Обогащать опыт ребенка, насыщать этот опыт новыми знаниями и сведениями об окружающем. Воспитывать любовь к традициям русского народа и его культуре.
      Дети узнали о празднике Крещение Господне. Узнали, что на Крещение Господне священники во всех храмах освящают воду, читают над ней специальные молитвы. Эту воду люди несут домой, что интересного происходит в этот день, связанное с водой. Крещенской водой освящают домашнюю утварь, кропят все углы в жилище – считается, что этот обряд помогает сохранить в доме мир и лад. В таком жилище спокойно и хорошо живется, а беды обходят дом и его обитателей стороной. В России принято святить полыньи на близлежащих водоемах и совершать 19 января, несмотря на морозы, в них омовения. Тысячи людей по всей стране три раза с головой погружаются в воду, чтобы хоть на чуть-чуть приблизится к Богу в душе своей. 
        Ребята вместе с воспитателем набрали и испили Крещенской воды в Храме.
    Наши воспитанники остались довольные экскурсией, обещали рассказать о своих впечатлениях родителям. Выходя из храма, дети тихо, полушёпотом делились своими между собой впечатлениями.

«Коляда, Коляда – отворяй ворота!
Материал подготовила воспитатель: Н.К.Цурупа

Праздник этот самый длинный
Он весёлый и старинный,
Наши прабабушки и  прадедушки
Веселились две недели.
От Рождества и до Крещения,
Приготовив угощенье,
Пели разные колядки
По дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
      В преддверии Нового года по старому стилю самое время колядовать. В «святочное время» с 7 по 19 января пелись на Руси колядки. 
       Воспитанники группы «Ромашка» приняли участие в  Рождественских колядках нашего детского сада. Дошкольники были не только зрителями, но и непосредственными участниками праздника. Они исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду. Водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, пели песни и частушки. 
       Праздник получился веселым, шумным и зрелищным и произвел на детей незабываемые впечатления. В нарядных костюмах, с песнями и закличками, с пожеланиями богатства и счастья ряженые дошкольники обошли весь детский сад. Хозяева были щедры: угощали гостей сладостями, конфетами, вафлями, печеньем. А после все пили в группе чай с угощением!
Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного  воспитания.

Такие разные техники рисования
                                                                       Воспитатель: Н.К. Цурупа

Я нахожусь в постоянном поиске чего-то нового, необычного, что будет вызывать интерес не только у детей, но и взрослых. В моей практической деятельности, меня привлекают нетрадиционные техники рисования.
Дети в творческой деятельности лучше усваивают полученную информацию, так как они её закрепили на практике, а если они увидели что то новое, необычное, то процесс усвоения становиться ещё успешней. Детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и т.д. И, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму. 
Сегодня я вместе мы с детьми представляем вашему вниманию новую для нас технику рисования – рисование на пене для бритья. 
Пена для бритья — очень необычная поверхность для рисования. Краску на ней можно растягивать и закручивать красивыми виньетками, завитками и другими узорами. Процесс напоминает технику эбру (рисование на воде), а каждый рисунок получается уникальным.
При рисовании на пене для бритья используется принцип монотипии — рисование с помощью уникальных отпечатков.
Итак, правила рисования на пене!
1.Нанести немного пены на поднос или тарелку, разровнять ее поверхность с помощью линейки или полоски картона.
2.Капнуть на пену краски разных цветов.
3.Тонкой кисточкой, зубочисткой или спичкой водить по поверхности пены в хаотичном порядке  или создавая определенный узор.
4.Когда изображение будет готово, приложить к нему лист бумаги и прижать, чтобы изображение отпечаталось на листе.
5.Аккуратно, чтобы не испортить рисунок, снять бумагу и положить ее рисунком вверх на несколько минут, чтобы впиталась краска.
6.Снять с рисунка остатки пены, проведя по нему линейкой или картоном.
7.Оставить рисунок сохнуть.
Смотрите, что у нас получилось!!!

Новогодние приключения в группе «Ромашка»
                                              Материал подготовила воспитатель: Н.К. Цурупа

Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.
Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!
           Новый год - это удивительная пора, а для детей - невероятная, потрясающая сказка, где всё становится необычайно красивым. Это настоящее, неповторимое и удивительное волшебство.
           На Новогоднем утреннике  дети нашей группы погрузились в мир сказки, неожиданных приключений. Появление Деда Мороза и Снегурочки вызвало огромную радость и восторг в душе каждого ребенка. А сказочные герои не только повеселили детей, но и приглашенных гостей. Радостной и незабываемой для детей была встреча со сверкающей огнями елочкой. 
           Все дошколята с удовольствием проявили свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушен. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза! 
           Праздник получился очень весёлый и радостный и оставил много приятных впечатлений и зарядил всех положительными эмоциями.

«День матери»
      Среди многочисленных праздников,  отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
     Это мероприятие  мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивы, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. 
Накануне наши воспитанники с Натальей Константиновной стали готовиться к предстоящему празднику. Украшали приемную группы красивым сердцем, выполненным в технике аппликации. Дети самостоятельно делали поздравительные открытки, рисовали портреты  своих мамочек и оформили галерею из них на стене. На каждом портрете Наталья Константиновна напечатала слова,  которые ребенок говорил о своей любимой маме. 
        Вот и настал тот самый день, праздник Мам! В этот день в нашем  детском саду прошел праздничный концерт, посвящённый Дню матери. В нем  дети нашей группы приняли активное участие. 
        Дети порадовали мамочек танцами, песнями и стихами.  Каждый ребенок выражал в своем поздравлении всю свою любовь к своей маме. Было очень приятно видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей! 
Мы благодарны всем родителям, которые пришли на наш концерт, за участие в нем, за желание побыть рядом с детьми. 
        В конце программы ребята порадовали мам подарками, сделанными своими руками!
                                            Материал подготовила воспитатель: Н.К. Цурупа           

Такие разные техники рисования
«Рисование мыльными пузырями»

                              Занятие подготовила и провела воспитатель Н.К. Цурупа

     Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Продолжая тему нетрадиционного рисования в нашей группе, мне бы хотелось поделиться еще одной техникой такого рисования - это рисование мыльными пузырями!
     Мыльные пузыри – легкие, воздушные шарики, переливающиеся всеми цветами радуги, всегда вызывают улыбку и восторг, причем не только у детей, но и у взрослых. У каждого человека, наверное, они ассоциируются с детством. Мальчики и девочки с удовольствием дуют на специальную палочку, выдувая переливающиеся шарики разного размера, а также догоняют их и пытаются поймать.
     Между тем, это далеко не единственное применение этого уникального состава на мыльной основе. Сегодня все больше взрослых и детей осваивают технику рисования мыльными пузырями, с помощью которой можно создавать оригинальные шедевры. Делать это совсем не сложно, хотя в первый раз может показаться, что для такого рисования требуются специальные навыки.
     Это самая ошеломляющая и волшебная техника, любителей мыльных пузырей она очень порадует, ведь теперь можно не только дуть пузыри, но и делать их цветными, переносить на бумагу! 
        Техника рисования мыльными пузырями необычайно проста и доступна. 
     Представляем вашему вниманию небольшой мастер класс от маленьких художников! 
     Чтобы научиться рисовать в этой необычной технике, необходимо подготовить флакон с мыльными пузырями, яркие краски разных цветов, подходящие стаканчики, акварельную бумагу и трубочку для коктейля. 
     В один из стаканчиков налейте чистую воду, а во все остальные разлейте мыльную основу для выдувания мыльных пузырей. В каждую из емкостей с этим раствором добавьте небольшое количество краски и хорошо перемешайте. После того, как приготовлена мыльная вода определенного цвета, возьмите трубочку и дуньте через нее так, чтобы в стаканчике образовалось как можно больше пузырей. Сразу после этого снимите со стаканчика пену при помощи трубочки на лист акварельной бумаги – на нем останутся яркие абстрактные узоры.
    Это невероятно веселое, интересное и увлекательное занятие позволяет создавать яркие и оригинальные рисунки. 
      Посмотрите, что у нас получилось!

                  Стало уже доброй традицией в нашем детском саду  организовывать для детей  познавательные экскурсии. На этот раз воспитанники группы «Ромашка»  детского сада «Лесная сказка»  побывали в гостях у пожарных в пожарной части п. Курагино. Данное мероприятие проводилось в рамках акции обучения безопасности дошкольников.
                 Экскурсия, несомненно,  вызвала интерес у детей. Веселым гулом ребячьих голосов наполнилось пожарное депо. В первую очередь ребят, конечно же, заинтересовали пожарные машины. Старший пожарный  показал ребятам  пункт связи депо, технику.  Он рассказал  про пожарную технику и показал  детям, как и чем, оборудованы машины, для чего служит тот или иной предмет из многочисленного пожарно-технического вооружения.  Так же показали и рассказали ребятам, как и чем, вооружен пожарный для борьбы с огненной стихией. Всем желающим ребятам дали примерить шлем-каску пожарного.  Специально для юных гостей сотрудники учреждения  разрешили ребятам подняться в машины, ощутить себя  пожарными.  Мы остались довольны экскурсией. Много фотографировались, выразили  слова благодарности  пожарным, которые смогли так интересно и доступно донести до ребят информацию о нужности и важности своей профессии.  Целью данного мероприятия стало: познакомить с работой пожарной охраны; дать первоначальные сведения о причинах возникновения пожара; воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии.
                                 Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа.

День открытых дверей в группе «Ромашка» 
                                Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа

13 ноября 2019 года двери нашей группы «Ромашка» были открыты для родителей дошкольников. 
              День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность познакомиться с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно - образовательного процесса. Каждый родитель хочет знать, чем занимается его ребёнок в детском саду, интересна ли его жизнь. Показать, как же протекает жизнь детей в стенах детского сада, и было главной задачей Дня открытых дверей. Во время открытых просмотров родители увидели работу педагогов и достижения своих детей.
              Любовь Ивановна Моисеенко с детьми в НОД совершили увлекательное путешествие в страну «Букволандию», где дети справились со всеми заданиями педагога. Они закрепили звук «С» и познакомились с буквой, обозначающей звук «С». Читали слоги, выполняли звуковой анализ слова, упражнения для подготовки руки к письму. Играли в игры «Живые звуки», «Поймай звук» и др. 
            Наталья Константиновна Цурупа провела НОД по формированию элементарных математических представлений. Родители и дети отправились в путешествие на поезде в «Математическую страну». На различных станциях дети отгадывали математические загадки, решали примеры и задачки, рисовали и играли в «Математические игры».
           День открытых дверей прошел динамично, насыщенно и продуктивно. Наши гости высказали добрые слова благодарности в адрес коллектива детского сада.

ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛУ

            В целях преемственности в работе дошкольного и начального образования 7 ноября воспитанники нашей подготовительной группы «Ромашка» детского сада  «Лесная сказка»  посетили начальную школу МОУ СОШ №3 п. Курагино. 
            Перед  детьми открылся новый мир удивительной школьной жизни с ее длинными большими коридорами, светлыми уютными классами, приветливыми педагогами.
            Учителя начальных классов  организовали для  детей увлекательную экскурсию по школе. Дошкольники побывали в  ученическом классе, где  смогли почувствовать себя настоящими учениками,  посидели за настоящей школьной партой, отвечали на вопросы учителя как настоящие первоклашки! Ученики в актовом зале дошколятам показали настоящий концерт. Они пели песни, танцевали и показывали интересные сценки.  По окончании нашей встречи ученики подарили дошкольникам сувенирные закладки для книг, сделанные своими руками.
             В общем, впечатление о школе у детей  сложилось  замечательное, они получили много положительных эмоций.
             Огромное спасибо учителям начальных классов  МОУ СОШ № 3 за теплый прием. 
             С радостными впечатлениями дети вернулись в детский сад. Многие из них говорили о том, что им хочется поскорее пойти учиться в школу.
                Материал подготовила воспитатель: Н.К. Цурупа

Нетрадиционные техники рисования – это увлекательно и полезно!
            Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
             Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.
              Наталья Константиновна в нашей группе использует разнообразные техники нетрадиционного рисования. Одной из таких техник является техника "кляксография" (выдувание трубочкой).
              Это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.
               Для создания волшебной картинки требуется клякса или капля, на которую нужно дуть, дуть, дуть… до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо. 
              Представляем вашему вниманию наши шедевры, выполненные при помощи этой техники! 
                                   
                                                                           Воспитатель группы «Ромашка»: Н.К. Цурупа

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК В ГРУППЕ «РОМАШКА»
Листья пожелтели,   
Птицы улетели,
Дождь стучит по крыше,
То сильней, то тише.
Ветер листья носит-
Наступает осень!                 
               Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходит осенний праздник «Осень золотая». Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года.
 И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев.
                 Ребята с нетерпением ждали осенних развлечений, и не зря, ведь они прошли очень весело и интересно. В гости  к ним  пришли  Осень  и  Огородное Пугало  с  осенними подарками. Персонажи утренника порадовали  интересными играми и веселыми шутками. Вместе с ними ребята весело и задорно танцевали, пели и читали стихи. Особенно ребятам понравились игры спортивного и познавательного характера, в которых проявили ловкость и смекалку.
               Неожиданные сюжетные повороты и сюрпризные моменты утренника оставили сказочный след и яркие впечатления не только в памяти родителей, но и в сердцах маленьких актеров. 
              Праздник «Осени» закончился чаепитием в группе. 
                                                         
                             Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка»  - Н.К. Цурупа

Культурно-массовое мероприятие
Поход в Дом Культуры п. Курагино
                         
                               «Театр - это волшебный мир, он дает      уроки          красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира ребенка» (Б. М. Теплов).
              8 октября 2019 года мы с детьми ходили на интерактивную  программу Хакасской республиканской филармонии им. В.Г.Чаптыкова  «По морям, по волнам» в Курагинский Дом Культуры. 
Дети сами стали участниками этого действа Юные зрители вместе с пиратом Капитаном Блэком и его юнгой отправились в увлекательное путешествие по разным странам.
Они познакомились с африканской принцессой, опустились на морское дно к царю, побывали т в гостях у Снежной королевы в поисках друга Капитана Блэка  его обезьянки. 
               Дети искренне переживали, волновались, преодолевали трудности  и радовались вместе с актерами победам. По окончании спектакля в детском саду дети обменивались своими первыми впечатлениями о спектакле.
                                                    Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа

Первая тема недели в октябре в нашей группе «Ромашка»: «Осень»

                              Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа.

Актуальность темы позволяет в условиях образовательного процесса ДОУ расширить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период.
В группе созданы условия для расширения представлений детей об осенних изменениях в природе.
•Накоплен информационный материал по теме «Осень»: в группе оформлена папка об осени; пополнена  библиотека группы художественной и методической литературой об осени: «Книга «Великан на полянке» - это первые уроки экологической этики. Эта книга о том, как лучше вести себя в природе, как стать добрым Великаном, другом всему живому. Детская энциклопедия «Родная природа», рассказывающая о временах года. 
•В групповой комнате в живом уголке с цветами дети совместно с педагогом оформили окно капельками дождя и вырезанными из бумаги осенними листочками. 
•Для родителей и гостей детского сада в приемной группы оформлена -  выставка, совместных с родителями подделок «Осеннее чудо» - «Добро пожаловать в сказку». По итогам конкурса наша группа «Ромашка» заняла первое место. 
•В уголке для родителей размещены карточки месяца «Октябрь», на которых родителям предлагаются игры для развития тонкой моторики, творческого воображения и конструкторских навыков; примеры использования подвижных игр во время выполнения домашних занятий; рекомендации по чтению художественной литературы по лексической теме. 
•Совместно с родителями подготовили папку-ширму с фотографиями детей на тему «Урожай. Урожай. Наше лето провожай». 
•В кружке «Оч. Умелые ручки» дети создали красивые аппликации из засушенных листьев «Осенний букет» и оформили картинами приемную группы.
•Из засушенных растений, листьев, цветов создали и оформили папку - гербарий. 
•Провели экскурсию  на стадион поселка и целевую прогулку на аллею Доу, где с детьми наблюдали за сезонными изменениями и насекомыми, проводили беседы. 
•В зоне экспериментирования и творчества добавлены материалы для экспериментов, наблюдений и творчества: камешки, орехи, береста, железо, веточки, фасоль, засушенные растения, листья, цветы. 

Прогулка – поход – эффективная форма работы дошкольного образовательного учреждения по воспитанию здорового ребенка.
         Дошкольный туризм является мощным фактором оздоровления детей дошкольного возраста, так как характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребенку при отсутствии у него серьезных патологий.
        Через поход дети получают необходимый опыт, учатся исследовать, наблюдать. Туристические прогулки – это всегда положительные эмоции, радостное общение, возможность оценивать свои силы и способности в преодолении новых препятствий. А положительные эмоции: удивление, восторг, радость – это важнейшие факторы оздоровления! Кроме того такие прогулки  воспитывают у детей важнейшие нравственные качества, развивают организованность, отзывчивость, доброжелательность, у детей воспитывается любовь и эстетическое отношение к природе.
Сегодня у детей нашей группы «Ромашка» состоялась туристическая прогулка - поход на стадион поселка Курагино под названием: «Туристический поход на полянку «Здоровья». На улице стояла тёплая погода, и у всех ребят было радостное настроение. 
Перед началом движения участники похода с Натальей Константиновной рассмотрели схему - карту с изображением маршрута. Определили направление при помощи компаса, и вышли из детского сада. Идя по указанному маршруту дети, с рюкзаками за спиной, преодолевали различные препятствия, встречающиеся на пути.  Мы проходили: «Через грязь по мостику», по   «Извилистой дороге» - между деревьями, встречалась нам и «Веревочная дорога через большой овраг»,  трудно нам было подниматься «В гору» и спускаться с «горы». А когда нас в пути застал «дождь», мы быстро от него укрылись под» - «Надежным укрытием» - целлофаном!   
И вот, мы на месте! На полянке «Здоровья». Здесь для дошкольников Наталья Константиновна приготовила несколько «Станций», на которых дети познакомились с правилами туризма. Они учились ставить палатку, укладываться в спальник, оказывать первую медицинскую помощь, укладывать дрова в кострище и ставить треногу с котелком для приготовления пищи, учились быстро надевать дождевик и резиновые сапоги. 
Во время «Минутки отдыха» детям загадывали туристические загадки, играли в подвижные игры с мячом. 
А после всех нас ждал долгожданный привал с туристической едой: вкусным какао, чаем, бутербродами, хлебом с салом!
Дети довольные и радостные возвращались в детский сад. Туристическая  прогулка принесла детям много положительных эмоций.
         Мероприятие подготовила и провела воспитатель  группы «Ромашка» Н.К.Цурупа


21 сентября  воспитанники нашей группы  «Ромашка» включились в спортивную волну всероссийского дня бега «Кросс Нации-2019» и приняли активное участие в мероприятии ДОУ под лозунгом: «Мы за здоровый образ жизни!»
         Кросс нации — самое массовое спортивное мероприятие на территории Российской Федерации. Проводится с 2004 года. Основная цель «Кросса нации» — это пропаганда здорового образа жизни и привлечение граждан России к занятиям физической культурой. 
Дети с воспитателем Натальей Константиновной Цурупой с самого утра готовились к этому событию. Дошкольники с интересом слушали рассказ воспитателя о том, что такое «Кросс Нации», на большом ватмане рисовали красочный спортивный логотип всероссийского дня бега.
На стадионе п. Курагино, дети с удовольствием и с настоящим спортивным азартом приняли участие в забеге. Главный приз, который разыгрывался в этот день — хорошее настроение, положительные эмоции, заряд бодрости и оптимизма. Во время дистанции дети не только бежали, но и выполняли веселые задания на разных «Станциях». Такие как: «Веселые арбузы», «Посади картошку», «Собери букет». 
Наш спортивный день прошел очень весело и интересно! 
                    Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа.

   Каждый год осенью в нашем детском саду традиционно проводится выставка-конкурс поделок  из природных материалов «Осенняя фантазия». 
   Осень - прекрасное время для творчества, сама природа предлагает нам красочный и интересный материал для вдохновения. 
   В выставке-конкурсе  группы «Ромашка» приняли участие многие семьи нашей группы. Дети мастерили поделки с   мамами и папами, бабушками и дедушками, братьями и сестрами. Именно благодаря совместной деятельности родителей и ребенка закладывается творческая активность, обогащается внутренний мир малыша, реализуются его возможности.  Ни что не может сблизить взрослого и ребёнка так, как совместное творчество.
  Наша выставка называлась «Добро пожаловать в сказку». Детей в приемной на окне встречала замечательная золушка, рядом с которой была самая настоящая карета из тыквы. Тыква была такая большая, что дети не переставали удивляться! Чуть позже на подоконнике стали появляться сказочной красоты поделки, которые дети с гордостью несли из дома. Поделки были самые разнообразные. Это: «Жар-птица» из разнообразных осенних листьев, «Веселые черепашки и улитки» и из картофеля и соленого теста, «Самолет» и «Миньон» из кабачков, «Кленовый лист» из подручных материалов, «Тыквоголовки» из тыквы и бросового материала, «Разноцветный зонтик» из цветной бумаги и гроздьев винограда,  «Ваза с веточками калины», «Лесовик с коляской с цветами»… Каждая работа, выполненная родителями совместно с детьми, неповторима и интересна! 
  Мы каждый день любовались на замечательное мастерство  перевоплощения  из  обычных  материалов 
в  шедевр  искусства. Столько творчества и фантазии, складывалось впечатление, что ты находишься в самой настоящей сказке! 
   Все проявили творчество, фантазию и мастерство, и получили массу приятных эмоций и впечатлений!
    Хочется поблагодарить все семьи, принявшие участие в выставке! Пожелать дальнейших творческих успехов в совместном с детьми творчестве. 
                       Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа

    Быстро пролетело лето, и мы вновь встречаем осень замечательным праздником – Днем знаний! 
    В преддверии праздника приемная группы  «Ромашка» была украшена воздушными шарами, праздничными гирляндами. На подоконнике для детей была организована тематическая выставка «С Днем Знаний».  Здесь детей встречала кукла «Варя-Школьница» и предлагала детям почитать интересные книжки, посчитать предметы, рассмотреть геометрические фигуры, повторить буквы и цифры. 
      Дети с удовольствием проводили время на тематическом подоконнике!
                                                          Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа.

     День Знания – удивительный и прекрасный праздник. После долгой разлуки, отдыха и путешествий с родителями, дети вновь встречаются со своими друзьями и со своими педагогами. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы.
   Второго  сентября дети с радостью вновь пришли в детский сад. Воспитанники нашей группы «Ромашка» вместе с воспитателем Натальей Константиновной приняли активное участие в празднике знаний.   К ребятам в гости приходили веселые клоуны Бим и Бом. В роли клоуна по имени Бом выступила Наталья Константиновна, и дети, конечно же, ее узнали. Клоуны  играли с детьми в веселые игры, загадывали загадки, танцевали, пели и веселились. 
   Вот так весело, интересно, празднично начался новый учебный год в нашем детском саду. Дети получили огромную радость от праздника, много неожиданных и ярких впечатлений и незабываемых эмоций.
    Дорогие коллеги, родители и дети! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем всем здоровья, благополучия, и больших творческих успехов!
Материал подготовила воспитатель группы: Н.К.Цурупа.

2018 - 2019 учебный год


Спорт - это жизнь!
Спорт-это здоровье!
Спорт - это сила!
Спорт - это модно!
Спорт – это все!
     «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении»
В начале мая наша старшая  группа «Ромашка» вместе с педагогами и родителями стали участниками похода и с удовольствием отправилась на стадион за здоровьем. 
     День выдался на славу! Он был очень теплым и солнечным, как раз подходящий для прогулки. Мы благополучно преодолели проселочную дорогу и вот, наконец, впереди показался стадион. Как только Дети бросили на лавочки свои рюкзаки и разбежались по поляне. Ребята с удовольствием играли в спортивные игры и соревновались, состязались в быстроте, ловкости и смелости в игре «Весёлые старты».
     Ну, какой же поход без привала. После состязаний, уставшие, но довольные дети с удовольствием доставали из своих рюкзаков приготовленную родителями еду и угощали друг друга. Время на стадионе летит незаметно, но вот и пришла пора собираться в обратный путь. 
     Дети экскурсией остались довольны и в детский сад возвратились радостными, с веселым настроением и массой впечатлений, и желанием приходить на стадион как можно чаще. Ведь спорт - это сила и здоровье!
До свиданья, стадион,
Мы к тебе ещё придём!

                              Материал подготовила воспитатель группы: Н.К.Цурупа

Акция «Письмо Победы. Детский час».

Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
 
   В рамках проекта «Историческая память» Красноярского регионального отделения партии в нашем детском саду «Лесная сказка» п. Курагино в группе «Ромашка» прошла акция «Письмо Победы. Детский час». 
   Цель акции: Патриотическое воспитание дошкольников. 
   В ходе проведения акции воспитатель группы Наталья Константиновна Цурупа провела беседу  и познакомила детей с историей войны и подвигах советского народа, познакомила с символами войны, с  солдатским фронтовым письмом-треугольником. 
   Затем дети раскрасили картинки на письме, аккуратно, с трепетом научились складывать солдатское фронтовое письмо. 
   Затем дети вместе с воспитателем, Натальей Константиновной вышли на улицу. Ребята останавливали прохожих, вручали им фронтовое Письмо Победы, а некоторые ребята даже прочитали стихи о Великой Победе. Никто не остался равнодушным к этой акции. Люди благодарили маленьких патриотов и организаторов за дань памяти и уважения ветеранам, подарившим всем нам мир.
                                                МБДОУ Курагинский детский сад №8
«Лесная сказка» Группа «Ромашка»
                                                                   Воспитатель группы: Н.К. Цурупа. 

Вот просыпается земля
И одеваются поля,
Весна идёт, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес! 
( А. Майков )

   Дошкольники старшей группы «Ромашка» вместе с воспитателями Натальей Константиновной и Еленой Владимировной посетили Храм Святого Духа п. Курагино.  Прогулка-экскурсия  была приурочена  православному празднику Пасхе. 
   Из беседы с воспитателями, дети узнали, что на Пасху повсюду разрешалось всем желающим, особенно детям, звонить в колокола. Поэтому беспрерывно звучал колокольный звон. Когда бьют во множество колоколов, звон получается особенный – его называют трезвоном. Раньше колокольным звоном созывали народ на собрание. Колокола звонили во время пожаров, набегов недругов, чтобы собрать всех. Сейчас колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих на молитву, к богослужению, и чтобы возвещать о важнейших частях совершаемой в храме службы. 
   Звон в один колокол называется «благовест» (благостная, радостная весть о богослужении). 
   Звон во все колокола, выражающий христианскую радость по поводу торжественного праздника и т.п., называется «трезвон».
   Звон колоколов по поводу печального события называется «перезвон».
   Дошкольники очень внимательно слушали педагогов. Затем, поднялись на колокольню и весело, с чувством радости и восторга звонили в колокола! 
                                Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка»: Н.К. Цурупа

Георгиевская лента – и порох, и огонь,
И горечь слёз, и радость от победы.
Не просто гордый символ, а шёлковый погон,
За добрый мир, что нам добыли деды.
                 
     Георгиевская ленточка» — общественная акция посвящённая празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне.
     Воспитанники нашей группы «Ромашка»  приняли участие в акции под девизом: "Мы - наследники Великой Победы!"
     Цель акции: «...стремление, во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить». Эта акция для нас стала традиционной и проводится ежегодно в преддверии  празднования Дня Победы!
    В ходе ее проведения Воспитатель группы Наталья Константиновна Цурупа провела беседу о символе Победы, где дети узнали об истории возникновения Георгиевской ленты, о том, что означает ее расцветка; Ребята узнали о том, что, привязывая ленточку на одежду, люди, таким образом, отдают дань памяти подвигу наших предков. Георгиевская ленточка - это символ Дня Победы, миллионы людей по всему миру, повязав ленточку, выражают свою благодарность ветеранам войны, гордость за их подвиг, чтят память погибших.
    Затем дети сами изготовили георгиевские ленточки, вместе с воспитателем  вышли на улицу. Ребята останавливали прохожих, рассказывая об этом символе Великой Победы, вручали им Георгиевскую ленточку, а некоторые ребята даже прочитали стихи о Великой Победе. Никто не остался равнодушным к этой акции. Люди благодарили маленьких патриотов и организаторов за дань памяти и уважения ветеранам, подарившим всем нам мир.
    Сотрудники детского сада и родители стали активными участниками акции.
              Материал подготовила воспитатель группы: Н.К. Цурупа

     Дети студии «Оч. Умелые ручки» нашей группы «Ромашка» с Натальей Константиновной Цурупой приняли участие в  детском открытом поселковом фестивале: «Таланты и поклонники», проводимым МБУК ДК ст. Курагино.  Мы представили картины в нетрадиционной технике рисования на тему: «Фантазии на черном фоне».  От организаторов конкурса дети были награждены дипломом участника. 
                                        Материал подготовила воспитатель группы: Н.К.Цурупа

    Пасха для детей – это, прежде всего, знакомство с историей, которую они, возможно, еще не до конца понимают и воспринимают. В наших силах рассказать детям эту историю настолько красочно и доступно, чтобы они прониклись атмосферой святого праздника. Православный светлый праздник Пасхи несет с собой обновление, радость, надежду! Идет олицетворение торжества доброго начала, истины справедливости, побуждает к благородным поступкам.
   Ежегодно в преддверии праздника Светлой Пасхи в нашем дошкольном учреждении проводится выставка пасхальных поделок. Руками детей, родителей, педагогов с душой изготавливается большое количество изделий ручной работы. Экспонаты выставки  выполнены в различных техниках с использованием разнообразных материалов. Это и текстильные зайчата, и расписные тарелки, и красочные открытки, и подставки под яйцо из различного материала,  вязаные цыплята и многое другое.                                                               Родители воспитанников проявляют необыкновенную фантазию и выдумку, а так же показывают свое мастерство и творчество.
  Творческие выставки нужно проводить как можно чаще. Они делают жизнь ребенка ярче, расширяют его креативные возможности, стимулируют налаживанию доверительных отношений и взаимодействию родителей с ребенком и детского сада с семьей. Огромное спасибо всем, кто принял активное участие в нашей выставке. Думаем, что зернышки добра, которые мы сеем, не пропадут, а вскоре дадут всходы.
  Проведенной работой остались довольны все: дети и их родители, воспитатели.
С праздником Вас!
             Вот такие работы появились у нас на выставке!

                         Знакомство с библиотекой для дошкольников – это открытие волнующего, нового, волшебного и интересного мира.
У нас в детском саду в гостях побывали работники районной детской библиотеки. 
В этом году исполняется 95 лет со дня рождения нашего знаменитого земляка, русского писателя Виктора Петровича Астафьева. 
К юбилею писателя для детей дошкольного и младшего школьного возраста прошло комментированное чтение рассказа «Стрижонок Скрип». Началось мероприятие со знакомства с В.П. Астафьевым, затем ребята внимательно прослушали рассказ с пояснениями, а потом поиграли и каждый побывал в роли стрижонка Скрипа и в роли сокола.
Так же, дети нашей группы «Ромашка» и  студия «Оч. Умелые ручки», руководителем которой является Наталья Константиновна Цурупа,  приняли участие в районном творческом конкурсе «Растительный и животный мир произведений В.П. Астафьева» в номинации Декоративно-прикладное творчество, где наша коллективная работа из соленого теста «Конь с розовой гривой» заняла второе почетное место. 
Поздравляем ребят с победой и желаем дальнейших творческих успехов!
                    Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка: Н. К. Цурупа.

Белые голуби - цвет чистоты!
                                                                                  Белые голуби - знак красоты!
                                                                                  Белые голуби, счастье несите,
  Радость и мир на Земле всем дарите!

        В старшей группе «Ромашка» Наталья Константиновна Цурупа провела акцию «Голубь Мира», приуроченная к празднованию Дня Великой Победы.
             Цель этой акции — не забыть и передать нашим детям, чтобы они знали и помнили, какой ценой была завоёвана Победа, дать детям понимание значения мира, принципов человечности и доброты.
              Голуби – птицы Мира!— это выражение, получило популярность после окончания второй мировой войны.
              Во время предварительной беседы, Наталья Константиновна рассказала детям о том, как люди научились использовать в своих целях одну интересную особенность голубей - птицы всегда возвращаются в свой дом самым коротким путем. А значит, с их помощью можно передавать различные послания. Во времена войны, эта связь была одним из важнейших ресурсов.
На предложение изготовить своими руками белых голубей - символов мира, добра и благополучия, дети откликнулись с большим удовольствием. Вместе с Натальей Константиновной  дошкольники изготовили голубей из белой бумаги, нарисовали на большом ватмане модель земного шара. Понимая по- своему, по - детски, во время изготовления голубей, рассуждали: «Чем больше сделаем голубей, тем дольше не будет войны!»…Старались, вырезали. Просили: «Давайте ещё!» 
Всех своих голубей прикрепили к голубым воздушным шарам, и на прогулке запустили в небо со словами: «МЫ ЗА МИР!» 
             Пусть эта акция станет наши детским «Мы помним»!
                               Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка»: Н. К. Цурупа.

    Ежегодно в нашей группе  «Ромашка», каждую весну, под руководством воспитателя группы Натальи Константиновны,  традиционно объявляется экологический проект «Огород на подоконнике». 
   Эта работа для детей очень интересна и увлекательная. 
   Целью создания огорода на окне является формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, экологической культуры у детей и их родителей, желание принимать участие в совместных с детьми мероприятиях. Расширение представлений детей об окружающем мире и привитие трудовых навыков.
 Задачи:
- Обогащать представления о работах, проводимых в весенний и летний период в саду и огороде. Учить наблюдать за посадкой и всходами семян. Учить детей делать выводы на основе наблюдений. 
- Расширять представление детей о жизни растений, обогащать, активизировать словарь детей. Участвовать в посильной практической деятельности.
- Воспитывать бережное отношение к растениям. Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.
             Дети активно участвовали в реализации проекта и посадке огорода. Мы посадили лук, посеяли морковь, петрушку, укроп и, конечно же, цветы. 
Все с нетерпением ждали и наблюдали, когда появится  первый росток. Совместными усилиями мы создали красивый и вкусный урожай на окне.
Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от полученных результатов. 
Большое всем спасибо!!!
Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка» - Н.К.Цурупа

    Наталья Константиновна Цурупа приняла участие в районной методической площадки воспитателей Курагинского района «Современные технологии по патриотическому воспитанию дошкольников в организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО» на базе МБДОУ №9 «Аленушка» по теме: «Твои защитники, Россия» 17.04.2019 г. 


 28.03.2019г.Благодарственное письмо награждается учитель-логопед Карпунина Елена Владимировна за представленный опыт работы по теме: «Взаимодействие с социумом и родителями по речевому развитию дошкольников» на «Фестивале успешных педагогических практик по речевому развитию дошкольников» от Заведующей МБДОУ Д/с №1 О.В. Солоницыной.


Прекрасный день календаря —
8 Марта — женский праздник.
Мы поздравляем от души
Прекрасных дам, желаем счастья! 
Погоды теплой вам в семье,
Любви, добра и понимания,
Комфорта, нежности в душе
И каждодневного внимания!
Пусть будет радостной весна,
А солнце светит безгранично.
Горят от счастья пусть глаза,
Чтоб было всё отлично!
     8 Марта – Международный женский день – всемирный день женщин, в который  отмечаются достижения женщин в политической, экономической и социальной областях, празднуется прошлое, настоящее и будущее женщин планеты. Современное празднование Женского дня уже не имеет цели утверждения равенства, а считается днем весны, женской красоты, нежности, душевной мудрости и внимания к женщине, вне зависимости от её статуса и возраста.  В этот день,  представители сильной половины человечества радуют  своих любимых и родных женщин подарками и заботой, выражают  слова благодарности за воспитание детей и любовь к семье, за нежность и красоту. 
     Вот и дети нашей группы 7 марта   в преддверие  Международного женского дня, поздравляли милых, любимых мам и бабушек с самым прекрасным праздником, приготовив для них интересный концерт со стихами, песнями, танцами и забавными сценками. А совместные конкурсы  подарили всем замечательное настроение!  В конце мероприятия состоялось  чаепитие. 
Воспитатель группы:  Е. В. Карпунина

«День настоящих мужчин!»
Будьте смелы и правдивы, ребята —
Словно вы рыцари, воины в латах.
Тот, кто сестре, или маме помог —
Это мужчина, не малый сынок.
Растите, мальчишки, мужайте, взрослейте,
Быть в помощь семье и Отчизне умейте,
Пусть птицею счастье к вам сядет в ладонь,
Пусть будет душа горяча, как огонь!
      Современный День защитника Отечества не лишен военной окраски, но теперь его сфера охвата не ограничивается только военными. Сегодня этот праздник считают своим все, кто имеет любое отношение к защите страны или своей семьи. Это праздник доблести, мужества, чести и любви в Родине. В этот день принято поздравлять мужчин всех профессий и возрастов, в том числе самых юных, которым только предстоит когда-то встать на защитные рубежи.
      22 февраля 2019 года мальчики и девочки из группы «Ромашка» и их папы и дедушки участвовали в совместных спортивных играх и эстафетах в преддверии Дня Защитника Отечества. Все старались показать свою силу и ловкость, зрители поддерживали всех аплодисментами. Между эстафетами ребята поздравляли пап и дедушек песнями, танцами и стихами. А совместные конкурсы и эстафеты подарили всем замечательное настроение!  Благодарим родителей и дедушек за активное участие!
Воспитатели: Е.В. Карпунина, Т.В. Турчанова.

      14 февраля  в нашей группе прошло родительское собрание, тема которого  «Роль семьи в автоматизации поставленных звуков. Как закрепить правильное произношение поставленных звуков в домашних условиях». На собрании были представлены фрагменты непосредственно-образовательной деятельности с детьми по формированию элементарных математических преставлений и развитию речи детей.   Представлена консультация по закреплению поставленных звуков в домашних  условиях. Вместе с родителями решены некоторые вопросы по развитию  детей дома. 
Воспитатель группы: Е. В. Карпунина.

Мы в детском саду отмечаем день рождения ребенка!
Детский садик поздравляет, Воспитатели желают
Счастья, радости, добра, С днем рождения тебя!
Дети тоже поздравляют, Имениннику желают,
 Будь здоровым ты всегда, Солнца, нежности, тепла!
Чтоб друзья тебя ценили, Чтобы все тебя любили,
Вырастай и слез не знай, И про нас не забывай!
С днем рождения!!!

        Детский день рождения – это веселье, шум и яркие эмоции. В нашей группе сложилась традиция отмечать день рождения детей. Организация праздника для ребенка в детском саду позволяет провести насыщенное и запоминающееся торжество, подарить радость и впечатления не только изменнику, но и всем участникам мероприятия.
           Дни рождения  в группе мы отмечаем по-разному, по мотивам знакомых ребятам сказок. Сказочные персонажи играют с детьми, водят хороводы, поют песни. На празднике много шуток и веселья! А в заключение, конечно же - «Мыльные пузыри» и угощения!
                                   Воспитатель группы «Ромашка» Н.К. Цурупа

Песочная арт-терапия или рисование на песке.

      В нашем детском саду в группе «Ромашка» Наталья Константиновна Цурупа активно стала использовать в работе с детьми песочную  арт-терапию
     Игры с песком – одна из форм естественной активности ребёнка. Именно поэтому песочная терапия приобретает все большую актуальность при работе с детьми дошкольного возраста.
     Песочная арт-терапия благотворно воздействует на ребенка, способствует развитию интеллектуальных и коммуникативных навыков. В процессе взаимодействия с песком лучше развивается мышление, воображение и память. Перед ребенком открываются внутренние ресурсы, которые помогают преодолеть эмоциональные трудности и тревожное состояние. 
   Плюсом песочной терапии является то, что здесь не требуется точности линий и схожести образов – это свободное искусство и поэтому переживания, стрессы у детей при играх в песке почти исключены. Здесь только получаемая радость от игр.
    Использование метода песочной терапии приглашает детей в путешествие, где порой будет не просто, но всегда интересно! 
                                        Воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа

Много снега не бывает, особенно зимой!

       Лепка Снеговика - зимняя забава, знакомая всем с детства. Все дети без исключения любят этот творческий процесс! 
     Обычно снеговика мы с детьми лепим на улице из настоящего снега, с настоящей морковкой. Но вот незадача! Уличный персонаж может растаять.
       А вот если бы сделать шары для снеговика не из снега, а из чего-нибудь другого? И тогда мне пришла идея сделать вместе с детьми искусственный снег! Мы взяли наполнитель из детских памперсов, добавили немного воды, и хорошо перемешали! И у нас получился искусственный снег!!! Он был совсем как настоящий, белый, рыхлый, но только теплый!!!
       Дети были очень рады снегу, который не таял. Они с увлечением принялись за работу.       Снеговики очень быстро «выросли» на подносах и долго радовали всех нас, живя в группе несколько дней! 
        Играть с искусственным снегом детям понравилось!
                                   Воспитатель группы «Ромашка» - Н. К. Цурупа 


    Особое значение в ДОУ придается предметно-игровой среде, так как основным видом деятельности ребёнка является игра, и ее влияние на разностороннее развитие личности трудно переоценить. 
     При организации предметно-игровой среды должно учитываться проявление интереса у детей к проблемам, выходящим за рамки их личного опыта. 
   В нашей группе «Ромашка» предметная среда пополнилась и обновилась новыми атрибутами и игрушками для сюжетно-ролевых игр по тематике «Профессий». 
Это такие профессии, как:
•Врач, доктор, медсестра.
•Полицейский.
•Кондитер.
•Спасатель МЧС, Пожарный.
•Парикмахер, Стилист, Модельер.                            
                               

Материал подготовила воспитатель Н.К.Цурупа.


Наш любимый детский сад целый день ликует,
Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют.
Слаженно поют колядки в эти праздничные святки,
Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают.
   В нашем детском саду «Лесная сказка» в группе «Ромашка»  11 января прошли Рождественские колядки. Дети были не только зрителями, но и непосредственными участниками.
     Хороший эмоциональный настрой подарили дети-ряженые нашей группы  сотрудникам детского сада и дошкольникам других групп. Они исполнили колядные песни, присказки, заклички, прославляя Коляду. Водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, пели песни и частушки. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным.
     В нарядных костюмах, с песнями и закличками, с пожеланиями богатства и счастья дети обошли весь детский сад. Хозяева были щедры: угощали гостей сладостями.
   Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного  воспитания.

Материал подготовила воспитатель группы Н.К.Цурупа.


День, когда Христос родился,
Стал для нас священным днем,
Ведь с тех пор, как он явился,
Изменилось все кругом:
Возродилась вера в чудо,
В исцеленье и любовь!
Стали люди мыслить мудро
И прощать обиды вновь!
Показал своим примером
Бог, как нужно в мире жить,
Заниматься добрым делом
И друг другом дорожить!
    Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, тёплых и душевных праздников в нашей стране. 
      Воспитанники старшей группы «Ромашка» с Натальей Константиновной посетили Храм в честь Сошествия Святого Духа на апостолов п.Курагино. 
     Перед детьми предстал  рождественский Вертеп, сооруженный на территории Храма. Дети увидели  ожившую Библейскую историю Рождества Христова - Вертеп с фигурками Богомладенца,  лежащего в яслях, Божьей Матери, Иосифа, пастухов и волхвов. Ребята узнали, что Младенец Иисус родился в убогой пещере, где рядом с ним находились овечки, телята, ослик. Над Вертепом в честь рождения Младенца, зажглась Вифлеемская звезда, пришли пастухи, чтобы поклониться Иисусу Христу, а восточные мудрецы  принесли ему дары. 
     Ребятам очень понравилась экскурсия в Храм, оставила неизгладимое впечатление в сердцах детей, ведь некоторые здесь побывали впервые. 

Материал подготовила Н.К.Цурупа


ГОВОРЯТ, ПОД НОВЫЙ ГОД,
ЧТО НИ ПОЖЕЛАЕТСЯ
ВСЁ ВСЕГДА ПРОИЗОЙДЕТ,
ВСЁ ВСЕГДА СБЫВАЕТСЯ.
МОГУТ ДАЖЕ У РЕБЯТ
СБЫТЬСЯ ВСЕ ЖЕЛАНИЯ,
НУЖНО ТОЛЬКО ГОВОРЯТ,
ПРИЛОЖИТЬ СТАРАНИЯ…
        Кто не ждёт Новогодних праздников?  Ну, конечно все!!!
       Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей Новый год.
    Вот и в нашей группе «Ромашка»  в  преддверии Нового года прошло новогоднее театрализованное представление, незабываемая  встреча с Дедом Морозом, Снегурочкой, Бабой Ягой, Рассеянным и другими сказочными героями. Это была поистине новогодняя сказка!
     С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. 
      В конце утренника дети получили сладкие подарки от Деда Мороза и Снегурочки.
     Как приятно было смотреть на восхищённые глаза, мам и пап, которые  гордо смотрели на своего ребёнка, водившего  хороводы, поющего песни, читающего стихи Дедушке Морозу.
Новогодний праздник прошел с огромным успехом! 
Спасибо всем детям, педагогам, родителям!
С Новым годом!

                                  Материал подготовила воспитатель группы Н.К.Цурупа

Ура!!! Победа!!!

      В детском саду перед новым годом был объявлен  конкурс по украшению групповых помещений к Новому году «Новый год стучит в окно» с целью выявления наиболее сплоченных и творческих групповых коллективов, создания праздничного настроения в канун Нового года. 
      Педагоги, дети и родители воспитанников группы  «Ромашка» на славу потрудились и украсили нашу группу сказочными мотивами. Создали неповторимый праздничный интерьер! 
    Украшали не только новогодние уголки, но и создали выставку совместных работ, рисунков детей и родителей, сказочно оформили подоконники, светильники, окна, приёмную  комнату. 
     Беспристрастное жюри педагогов и администрации ДОУ подвели итоги конкурса по разработанным критериям. 
         Наша группа «Ромашка» заняла почетное первое место!!! 
Поздравляем!!!
    Выражаем благодарность и говорим большое спасибо всем родителям, принявшим участие в подготовке группы к новому году, за Ваше мастерство, Ваши «Золотые руки», за красавицу Новогоднюю Елочку! 

     В нашей группе «Ромашка» прошли мероприятия, посвященные Дню правовой помощи детям. Целью данного мероприятия являлось: формирование основ правового сознания дошкольников, расширения кругозора детей и воспитания гражданского самосознания.

С детьми были проведены беседы: «Что такое права ребёнка», «Как дружить без ссоры», «У каждого есть имя», а также дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Запрещается – разрешается».

    Воспитатель Н.К.Цурупа  провела с детьми тематическое «Знать должны и взрослые и дети о правах, что защищают всех на свете». Во время занятия дети познакомились не только со своими правами, но и обязанностями. Познакомились с важными документами: свидетельством о рождении и паспортом. Поиграли в игры «Назови ласково», «Назови свое полное имя» и др. Узнали о правах детей в сказках «Золушка», «Колобок», «Айболит», «Три поросенка» и др.

   Вся работа в рамках Дня правовой помощи детям проходила в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом от 21.12.1996 г. №159-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». 

Материал подготовила воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа


«Семейная Академия» - это ЗДОРОВО!!!
           Детско-взрослая ассоциация «Семейная Академия» является новой для нашего Детского сада актуальной формой работы с родителями, которая создает условия не только для проведения совместного полезного творческого досуга детей, родителей и педагогов, но и дает родителям необходимые знания о воспитании детей с помощью их непосредственного, осознанного погружения в современный воспитательно-образовательный процесс. 
           Вот и в нашем детском саду начала работать Академия. Наталья Константиновна Цурупа предложила детям и родителям окунуться в мир профессии Модельера дизайнера! Перед детьми и родителями предстало настоящее модельное агентство,  где дети смогли окунуться в мир художника, в мир красоты и искусства, в котором создаются удивительные модели одежды. Дети с удовольствием «творили» одежду для своих моделей. А мамы им, конечно, помогали! Детской фантазии не было предела! Модели получились очень интересные и разнообразные, каждая, по своему, интересна и непредсказуема! 
      По окончании мастер-класса наши девочки представили профессию модельера-дизайнера на всеобщем показе. 
Наша встреча была очень полезной и увлекательной! До новых встреч!!!

Материал подготовила воспитатель Н.К.Цурупа.


Зарничка, зарничка - игра для ребят!
Сразиться в команде из нас каждый рад.
Мы встретимся смело в учебном бою,
Покажем мы удаль и доблесть свою!
Пусть мамы увидят и папы поймут -
В "Зарничке" солдаты Отчизны растут!

     В детском саду «Лесная сказка» прошла спортивная игра "Зарница". В «Зарнице» приняли участие дети и родители старшей группы «Ромашка». 
Каждой  команде было присвоено название и соответствующая эмблема.  Перед началом игры, командирами команд  были сданы рапорта командующему.   Он оповестил   детей о начале спортивной  игры и сообщил  об этапах, которые им предстоит пройти. Игра «Зарница» была проведена на свежем воздухе и   построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды продвигались по определенному маршруту. 
    На каждом этапе  находились  взрослые – работники детского сада и родители воспитанников, которые сообщали детям задание, отмечали правильность его выполнения. В одних заданиях учитывалась ловкость или меткость выполнения, а в  других - скорость. Дети с интересом выполняли все задания, с удовольствием проводили время на свежем воздухе.
    По окончании конкурса командующий объявил  результаты конкурса, а так же поблагодарил всех участников  за  смекалку,  ловкость и решительность, проявленные в игре, после чего дети вместе с педагогами, родителями пили горячий травяной чай с конфетами! 
         Молодцы! Так держать!
    Такие мероприятия как «Зарница» способствуют сплочению детского коллектива, развитию физических качеств дошкольников, привлечению детей к здоровому образу жизни, выработке навыков действий в экстремальных ситуациях. 
      Благодаря слаженной работе коллектива детского сада и родителей игра «Зарница» прошла организованно, интересно, познавательно.

Материал подготовила воспитатель группы Н.К.Цурупа.


Осень золотая, ходит по дорожкам
У неё на ножках жёлтые сапожки,
У неё на платье листики цветные,
А в её лукошке есть грибы лесные.
      26 октября в нашей группе прошёл осенний праздник, на котором дети с удовольствием читали стихи, пели песни, танцевали, играли в различные игры, в конце праздника детей ждал сладкий сюрприз.

Е.В. Карпунина, воспитатель группы "Ромашка"


        Вот и наступила золотая осень, самая красивая и живописная пора года. С приходом осени все меняется, словно художник разукрашивает природу всей гаммой красок. «Бабье лето» прекрасная пора, когда еще тепло и солнечно, солнечные лучики играют на золотистом ковре, но очень скоро серость вступит в полноправное владение.
      В нашем детском саду есть хорошая традиция – осенние прогулки-экскурсии. Экскурсии – это возможность понаблюдать за объектами живой природы в естественных условиях. У детей лучше развивается наблюдательность и любознательность.
    Выбрав погожий солнечный денек, мы с ребятами старшей группы «Ромашка» отправились на экскурсию на стадион «Урожай» поселка Курагино,  который находится по соседству с нашим детским садом... 
       Дети с радостью отправляются на прогулку на стадион, где активно проводят время, играя в мяч, бадминтон и другие подвижные игры.
Во время экскурсии ребята были активными, играли в подвижные игры, рассматривали насекомых и растения. Особенно их поразили своей красотой яркие, разноцветные листочки, с которыми дети играли, подбрасывали вверх, собрали красивые букеты! 

Материал подготовила воспитатель: Н.К.Цурупа


          Детские викторины и конкурсы – удивительный ключик, способный открыть сердце ученика науке в целом и учебе в частности.
          Детям очень интересно участвовать в различных конкурсах, эстафетах. Участие в викторинах для большинства детей – очень увлекательный процесс, основной идеей которого являются интеллектуальные вопросы.
Наталья Константиновна Цурупа со своими воспитанниками приняли участие во всероссийской  онлайн викторине на Всероссийском образовательном «ПОРТАЛЕ ПЕДАГОГА» на тему «Правила дорожного движения», где дети с удовольствием отвечали на предложенные вопросы - тесты  и успешно с ними справлялись.  По итогам конкурса все дети заняли первые места и получили  грамоты
     Наталья Константиновна (как куратор) получила благодарность за подготовку и педагогическое сопровождение участников всероссийского мероприятия, а так же за профессиональную организацию интеллектуальной и творческой деятельности подрастающего поколения. 
 Поздравляем с победой!!!

      Наталья Константиновна Цурупа прошла обучение на курсах повышения по теме:  «Песочная терапия в работе с детьми». 
    В результате освоения данной программы Наталья Константиновна оценила достоинства «игры в песок», познакомилась с тем, как включить песочную терапию в свою профессиональную практику. 

Сегодня праздник тихий, скромный,
Но он важнее всех других,
Ведь труд работников дошкольных
Заслуженно должны ценить!
А то, что весело играют дети,
Читают, пляшут и поют,
Для нас ценней всего на свете!
В честь воспитателей — салют!
           27 сентября 2018 года в нашем детском саду прошёл праздничный концерт, в котором дети группы «Ромашка приняли активное участие. Дошкольники поздравляли коллектив ДОУ с Днём воспитателя и всех дошкольных работников. Много тёплых слов благодарности  прозвучало в этот день. Дети с удовольствием читали стихи, пели песни, танцевали, дарили свои солнечные улыбки любимым педагогам.  Мероприятие завершилось чаепитием.

Н.К.Цурупа, воспитатель группы "Ромашка"


В группе «Ромашка»  детского сада «Лесная сказка» прошла «Неделя безопасности». 

«Самое дорогое у человека – это жизнь», писал Н.А.Островский.

     А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь.
   В рамках этой недели воспитанники детского сада приняли участие в различных интересных мероприятиях.
   Каждый день недели «Безопасности» имел свое название и носил определенную тематическую направленность: по пожарной безопасности, безопасности жизни деятельности, правилам дорожного движения, основам безопасности жизни.
    Данные мероприятия были организованы с целью формирования модели поведения, положительного отношения детей к выполнению правил безопасного поведения на дороге, в быту, на улице. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.
  Ежедневные беседы позволили детям узнать, что такое пожар, землетрясение, наводнение, террористический акт, и правила поведения в опасной ситуации. Воспитатели читали детям художественную литературу на тематику безопасности.  В ходе рассматривания иллюстраций, подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых игр закреплялись полученные знания.
   Итоговым мероприятием стала выставка рисунков детей. Дети вместе с родителями рисовали и отражали в рисунках опасные ситуации. После этого  была организована тематическая выставка рисунков. 
    Участниками мероприятий тематической недели стали дети, педагоги,  родители. Всех взрослых объединила единая цель: способствовать формированию осознанного поведения детей в опасных ситуациях, сохранить жизнь и здоровье детей.       
«Для того, чтобы воспитание детей было успешно, надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя». 
     Мы уверены, что знания “Безопасности”, приобретенные в детском саду, помогут нашим детям стать более дисциплинированными и самостоятельными.                                      
                                                                         

                                                                            Н.К.Цурупа, воспитатель группы «Ромашка»


«Посвящение детей в старшую группу «Ромашка»

        Уважаемые коллеги, педагоги и родители! Представляем Вашему вниманию фотоотчет группы «Ромашка» о проведении праздника «Посвящение в старшие дошкольники» и «День рождения группы «Ромашка».
  Всем работникам дошкольного образования хорошо известно, что каждый год, 1 сентября каждая возрастная группа становится старше! А это значит, что детки из младшей группы переходят в среднюю, из средней в старшую, из старшей в подготовительную группы ДОУ! Вот и наши дети  не исключение, и в этом году 3 августа они из средней группы перешли в старшую группу! И вот у меня родилась интересная идея! Организовать детям праздник «Посвящение в старшие дошкольники и день рождения группы «Ромашка».  И это очень важное событие произошло!
7 сентября дети с хорошим настроением и в предчувствии праздника переступили порог нашей группы «Ромашка». 
         Заранее мы с детьми разучили стихи про наш любимый детский сад. Во время праздника воспитатели устраивали ребятам различные интересные испытания, с которыми они с лёгкостью справлялись и закрепляли  определенным знаком. А таких знаков у нас было 5. Ребята сами сформулировали правила поведения в группе, дали «Обещание» их соблюдать. Дети на празднике пели песни, играли в интересные игры, рисовали, шутили и веселились!
          В конце нашего мероприятия всем были вручены эмблемы группы «РОМАШКА». Ну и, конечно, ребят ожидал сладкий стол, приготовленный руками их родителей!
                         

Н.К.Цурупа, воспитатель группы «РОМАШКА»     


«Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка!»
К. Д. Ушинский
                «Часто руки знают, как распутать то, 
над чем тщетно бьётся разум»
Карл Густав Юнг
          В группе «Ромашка» детского сада «Лесная сказка» Наталья Константиновна Цурупа с детьми стала активно использовать метод sandlay (песочная игра), или «песочная терапия». 
       Наталья Константиновна заинтересовалась этой техникой и прошла курс повышения квалификации по теме: «Песочная терапия в работе с детьми». 
Вот что она говорит: Это необычная техника, благодаря которой ребенок строит собственный мир в миниатюре из песка и небольших фигурок. Ребенок выражает в песке то, что спонтанно возникает в его сознании. Другими словами ребенку на некоторое время предоставляется неведомая вселенная, внутри которой он может создавать свой индивидуальный мир. 
      Почему именно песок? Потому что игры на песке одна из форм естественной деятельности ребенка. Песок развивает творческие способности ребенка и воображение. Игры в песке развивают фантазию малыша.  Наблюдения и опыт показывают, что игра с песком позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей, снимает психическое напряжение. Трогая руками песчинки, ребенок развивает мелку моторику рук. Все это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития человека. Игры на песке одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому я использую  песочницу в развивающих и обучающих занятиях.  Строя картины из песка, придумывая различные истории, я в наиболее органичной для ребенка форме передаю  ему его свои знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира. 

Воспитатель группы «Ромашка» - Н.К.Цурупа


Осень скверы украшает разноцветною листвой,
Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды
Приготовила природа всевозможные дары!
     Осень - чудесная пора, которая своей красотой вдохновляет на создание чего-то прекрасного! На прошлой неделе в нашей группе  «Ромашка» состоялась традиционная выставка осенних поделок, которую мы назвали «Детские фантазии».
В выставке приняли участие  и дети, и родители, и воспитатели. Все очень старались, проявили свою фантазию, умения. Родители с радостью отнеслись к предложению участвовать в выставке, делали поделки с удовольствием, привлекая к работе по их созданию своих детей. Хочется отметить семьи воспитанников за активное участие в оформлении выставки, это семьи – Никуловой Аксиньи, Турчановой Алисы, Калинина Стаса, Кнауб Вики, Глазыриной Наташи, Мироненко Дениса и Сакутиной Кати. 
             Коллектив детского сада благодарит всех участников выставки за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства из природного материала и надеется на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей.

Воспитатель группы «Ромашка» - Н.К.Цурупа


Наталья Константиновна Цурупа  приняла участие в мастер-классе на базе МБДОУ Курагинский детский сад  №15 педагога Кисловой Ольги Васильевны на тему:  «РИСОВАНИЕ ПО СОЛИ». 


2017 - 2018 учебный год


Описание развивающей предметно-пространственной среды   подготовительной  компенсирующей группе «Ромашка».

     Предметно - развивающая среда нашей группы организована с учётом требований ФГОС ДО, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей, которые выполняют образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции и работают на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Каждый ребёнок в нашей группе имеет возможность свободно заниматься любимым делом.  Создавая среду развития в группе, мы  учитывали следующие параметры:
•  содержательно-насыщенная, развивающая;
•  трансформируемая;
•  полифункциональная;
•  вариативная;
•  доступная;
•  безопасная;
•  здоровьесберегающая;
•  эстетически-привлекательная.
Кроме того, все пространство в группе мы  разделили на определенные зоны или центры, которые, при желании и необходимости, легко трансформируются. Они оснащены большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса: художественно-творческий уголок, уголок безопасности, музыкальный, театрализованный, уголок природы, экспериментальный, конструкторский, познавательно-речевой.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ».
Центр сюжетно - ролевой игры.
 Цель: формирование позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
  В связи с этим стоит задача создания условий для усвоения общепринятых моральных и нравственных ценностей и норм. Неотъемлемой частью в приобретении ребенком социального опыта является семья, именно там ребенок приобретает свой первый социальный опыт. Основные этапы формирования личностных качеств ребенка закладываются именно в дошкольном возрасте и преимущественно посредством игры. Мы в своей группе постарались создать среду и условия для развития именно игровых качеств у детей. Используются разные виды игр: дидактические, подвижные, театрализованные, сюжетно – ролевые.
  Сюжетно-ролевые игры: Ателье, Салон красоты, Супермаркет, Поликлиника, Семья. 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ».
Театральный центр: «В гостях у сказки»
Цель: Воспитание творчески активной личности, развитие способностей детей средствами театрального искусства.
Имеются виды театров: пальчиковый, настольный, на фланелеграфе, би-ба-бо, напольный, теневой. Также в группе имеется уголок «Ряжение», где дети очень любят надевать разнообразные наряды. Театральные уголки часто пополняются новыми атрибутами, сделанными своими руками.
Музыкальный уголок: «Соловушка»
Цель: Развитие музыкальных и творческих способностей в процессе самостоятельной деятельности. 
  В музыкальном центре имеется разнообразные детские музыкальные инструменты, иллюстрации с портретами композиторов, иллюстрации с музыкальными инструментами, дидактические игры на развитие музыкального слуха
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ».
Центр «Познание».
Цель: Помочь детям освоить разнообразные, доступные им способы познания окружающего мира.
   Имеется разнообразные игры и пособия на развитие логики, мышления, внимания. Счётный наглядный и раздаточный материал. Игры типа «Числа и цифры». «Учись считать», «Цвет», «Форма», «Размер». Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Геометрическое домино», «Чудесный мешочек», «Геометрическая мозаика», Целое из частей, «Сложи фигуру», «Какой цифры не хватает», «Числовой ряд», «Математические домики», «Составь число», «Математическая рыбалка», «Детям о времени», «Измеряем всё подряд», «Составь задачу». Развивающие игры: Сложи узор, сложи Квадрат», Игрушки для сенсорного развития детей: пирамидки, вкладыши, пазлы, кубики с картинками, домино, парные картинки. 
Центр природы: «Всезнайка».
Цель: Экологическое воспитание и образование детей.
В центре природы имеется: календарь погоды, инвентарь за уходом комнатных растений, муляжи фруктов, овощей.
Центр экспериментирования «Почемучки».
Цель: Создание условий для экспериментально-исследовательской деятельности детей.
В центре экспериментирования имеется: различные емкости для воды и сыпучих материалов, весы, микроскоп, песочные часы, предметы разной величины, веса, формы. Имеется картотека проведения экспериментов в старшем возрасте, природный материал для проведения экспериментов; знакомство с растениями и животными различных климатических зон, живая и неживая природа и т.д. 

22 февраля в нашей группе прошёл музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Трубы громкие поют –
Нашей Армии салют!
В космос корабли плывут –
Нашей Армии салют!
На планете мир и труд –
Нашей Армии салют!
Под таким девизом в нашем группе  прошел музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. На празднике воспитанники  со своими папами и дедушками пели песни и читали стихи о защитниках России, танцевали. Интересно и весело прошли эстафеты «С кочки на кочку», «Самый меткий». Увлекательным для детей был конкурс  капитанов «Собери все для похода». Дети со своими папами  показали всю свою ловкость, силу и смекалку. Все участники хорошо подготовились к состязаниям, и поэтому победила дружба. Все получили эмоциональный заряд,  а мальчики группы - желание служить в рядах российской армии! 
     Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.
                                                  Воспитатель группы Е. В. Карпунина.

                          Масленичные гуляния в группе «Ромашка» 

            Масленица — самый шумный русский народный праздник. Это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло.

      Каждый год в масленичную неделю по уже сложившейся традиции педагоги группы «Ромашка» знакомят детей с традициями праздника Масленицы и устраивают для ребят настоящий праздник.             Сегодня в гости к детям приходил озорной скоморох-блин Иван, Матрена-оладушка, очаровательная Баба Яга и, конечно же, Масленица! Дети рассказывали веселые стихи и прибаутки про Масленицу, водили хороводы, играли в русские народные игры, соревновались и  участвовали в этих шуточных состязаниях.

      Кульминацией мероприятия стали румяные, вкусные блины, которые испекли на радость детям их родители.

       Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Уходит под звук капели. Весна вступает в свои права, таким образом, люди освобождаются от старых обид, накопленных за год, и встречают новый год с чистым сердцем и душой.


Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивление?
Это фокусник даёт
В цирке представление.
     8 февраля 2018 года дети нашей группы посетили  шоу иллюзий «Фокус-Покус». На представление детей ждал весёлый фокусник, который удивил всех различным волшебством. Также ребята  группы на некоторое время сами становились фокусниками и помогали творить разное незабываемое волшебство.
                                               Воспитатель группы  Е. В. Карпунина

     2 февраля 2018 года Е.В. Карпунина в рамках аттестации провела  открытую  НОД по теме недели мебель  «Путешествие по прошлому мебели». На занятии дети отправились в увлекательное путешествие в прошлое, в котором узнали об истории создания мебели, познакомились с понятием "интерьер", создали собственный  интерьер квартиры. А также, познакомились с профессией столяра, выполняли различные задания и упражнения.

                                                Воспитатель группы Е. В. Карпунина

1 февраля 2018 года  воспитатель группы Е. В. Карпунина посетила районное методическое объединение воспитателей по теме: «Подготовка к обучению грамоте в ДОУ», которое проходило в МБДОУ «Ирбинский детский сад №2 «Теремок». Целью методического объединения стало совершенствование методов и приёмов в работе педагогов, направленных на формирование звуковой аналитико-синтетической активности, как предпосылок обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста.


    Н.К.Цурупа, воспитатель группы «Ромашка» приняла участие во всероссийской онлайн викторине педагогического издания «Педразвитие» на тему «Основные принципы коррекционно-педагогической деятельности».

     По итогам викторины Наталья Константиновна заняла первое место и была награждена дипломом и благодарственным письмом за активное участие в работе издания СМИ «ПЕДРАЗВИТИЕ».


      Дети группы «Ромашка» нашего детского сада стали зрителями, а так же  активными участниками  театральной экологической постановки  коллектива «Экспромт»  из Курагинской средней школы № 3, руководителем которого является Берестова Н.И.

      Вместе с артистами ребята «спасали природу» с Иваном Экологом, проходили леса, болота, реки, участвовали в различных конкурсах, отгадывали загадки и повторяли танцевальные движения.

Большое спасибо ребятам-школьникам за замечательную и  поучительную экологическую историю. Желаем дальнейших творческих успехов и приглашаем к нам в гости с новыми постановками!

                                                                    Н.К.Цурупа – воспитатель группы «Ромашка»


Поход в библиотеку

         На протяжении нескольких лет, мы ведём тесное сотрудничество с Районной Детской Библиотекой, посещая её и участвуя в различных мероприятиях. Так 11 января группа «Ромашка» посетила развлекательно-игровую  программу «Какого цвета Новый год?».              

        Дети нашей группы приняли участие в различных играх и конкурсах. Получили сладкие призы. После развлекательной программы группа отправилась в «Ледяной городок» расположенный на площади «Трудовой славы», где дети смогли покататься на горках, поиграть в  подвижные игры и получить много удовольствия.

                                                                      Воспитатель группы:  Е. В. Карпунина


Проект "Народная игрушка"

   Народная игрушка имеет огромное значение в воспитании всесторонне развитого человека. Она самобытна, интересна; её история начинается в глубокой древности. Народная игрушка связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором.

         Наталья Константиновна Цурупа для приобщения  детей к истокам русской - народной культуры и  ознакомления с русской народной игрушкой и народными промыслами составила проект «Русская народная игрушка в жизни ребёнка» и начала проводить ряд мероприятий на эту тему.  

   Для воспитанников Наталья Константиновна изготовила дидактические игры «Русские узоры»,  «Собери матрешку», с целью расширения представлений детей о многообразии узоров народных промыслов России,  знакомства с русской народной игрушкой – матрешкой. В уголок для родителей поместила ознакомительную консультацию на тему:  «Что такое русская народная игрушка», разработала непосредственно – образовательную деятельность «Народные промыслы России», «Золотые руки мастеров», «В гости к матрешке». 

      В совместной деятельности на занятиях в студии «Очумелые ручки» дети с педагогом  начали изготавливать русскую народную куклу – пеленашку и  куклу – столбушку. 

Родители воспитанников составили папки - презентации для детей о самых распространенных народных игрушках.

Работа в этом направлении только началась. Желаем всем участникам этого проекта творческих успехов, интересной плодотворной деятельности в изучении русской народной игрушки.

  Н.К.Цурупа – воспитатель группы «Ромашка»


А в саду у нас гора

Все катаются с утра.

Крикнул Ваня "Берегись!"

Покатился с горки вниз!

              Зима – самое желанное время года для снежных игр и забав.

          Кататься с горок зимой – это древняя традиция на Руси. В давних временах такое развлечение имело особенный смысл. Люди считали, что катание с горок способно пробудить жизненные силы. Действительно стремительный спуск со снежной горки захватывает дух, дарит веселье и ребёнок получает значительный заряд бодрости.

Для того чтобы обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке на нашем участке группы «Ромашка» воспитателями и родителями была построена снежная ледяная горка!

         И каждую прогулку здесь слышится веселый детский смех.           Дошкольники с большим удовольствием проводят прогулочное время на горке, получают радостные положительные эмоции.

Воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа 


Ой колядки, вы колядки...

             С давних времен на Руси дни с 7 по 19 января считались святочным временем. В народе считалось: коли святочные дни будут веселыми и счастливыми, то и весь год будет таков.

       В наши дни мы стараемся сохранить эти обычаи и традиции старины, ведь это корни культуры русского народа. Вот и в нашем детском саду прошли  Святки - с играми, забавами, сюрпризами, развлечениями. У детей это вызывает всегда большой восторг, удивление, радостное настроение.

       И вот…. Пришла Коляда! С музыкой, песнями, частушками, шутками, играми пошли колядующие группы «Ромашка» по детскому саду.

           Заходили в гости к сотрудникам детского сада, в каждую группу! Здесь были и Коза, и Медведь, баба-Яга, Кикимора, барышни, цыгане. Гости пели, славили хозяев, проводили игры и гадали.

           Нарядные дети в каждой группе радушно встречали колядующих и угощали гостей. Колядующие на прощание желали всем мира, добра, счастья, радости и благополучия.

Воспитатель группы «Ромашка» Цурупа Н.К. 




Благотворительная акция «ДАРИ ДОБРО»

     Воспитанники группы «Ромашка» и студия «Оч.умелые ручки» вместе с воспитателями и родителями приняли активное участие  в благотворительной акции для детей с ограниченными возможностями здоровья «ДАРИ ДОБРО» в рамках Всероссийской декады инвалидов.

     Декада инвалидов – это напоминание всем о необходимости проявления особого внимания, чуткой заботы, любви к детям, которые по воле судьбы испытывают трудности в своих потребностях, имеющих слабое здоровье, нуждающихся в особой поддержке, но понимающих как дорога их жизнь, какой бы она не была.

         Целью данного мероприятия в группе являлось создание условий для формирования социально-нравственных, духовных ценностей дошкольников и привлечение детей к благотворительному движению. В преддверии акции воспитатели рассказали воспитанникам о том, что есть дети с ограниченными возможностями здоровья, с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, а также речи и им нужны наша помощь, внимание, поддержка. Воспитатели рассказали детям, что такое бескорыстие, великодушие, благотворительность. Дети и их родители откликнулись и принесли в детский сад книжки, игрушки для того, чтобы безвозмездно подарить детям с ограниченными возможностями здоровья. Дети на занятиях в студии «Оч.умелые ручки» своими руками сделали значки из фетра. Большое вам спасибо!


Мероприятие-шоу «Золотая сказка!

       Наталья Константиновна Цурупа, воспитатель группы «Ромашка» для детей подготовительной и первой младшей групп провела завораживающее мероприятие – шоу «Золотая сказка!».

      Что же такое шоу «Золотая сказка»? Этот невероятно красивый номер - настоящая сказка для ребенка. Буквально за несколько минут Наталья Константиновна создала настоящий шедевр – картину, переливающуюся мириадами звезд. Все началось с того, что на чёрном холсте, воспитатель  рисовала изображение невидимыми красками. До последнего момента никто не понимал, что же им предстояло увидеть. За мгновение до финала дети вместе с воспитателем сами бросали золотые блестки, и на пустом холсте, как чудо, из миллиона мерцающих частичек появился такой непредсказуемый и яркий сказочный рисунок. Дети с восторгом и восхищением смотрели на действо и получили массу восторженных эмоций! 


Развивающая среда 

в подготовительной группе «Ромашка»

   Развивающая среда в подготовительной группе «Ромашка»,  компенсирующей направленности,  создана с учетом возрастных возможностей и оформляется таким образом, чтобы ребенок в течении всего дня в детском саду мог найти для себя увлекательное дело, чувствовал себя комфортно.

  Расположение мебели и игрового оборудования отвечает требованием техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.

       Пространство помещений преобразовано в разнообразные "уголки" и "центры", которые выполняют потребность ребенка в развитии познавательного общения и активности.

Особую значимость предметно-развивающая приобретает в логопедических группах. Нерегламентированная рамками непосредственно образовательная деятельность детей (под руководством педагога или самостоятельная) наиболее продолжительна. В ходе этой деятельности воспитателями организуются индивидуальные и подгрупповые коррекционно-ориентированные формы взаимодействия с детьми. Предметно-развивающая среда нашей группы позволяет обогатить опыт эмоционально-практического взаимодействия ребенка со сверстниками и педагогом, включить в активную познавательную деятельность всех детей группы. Среда стимулирует развитие познавательности, инициативности. В ней дети реализуют свои способности.

       В состав предметно-развивающей среды нашей группы «Ромашка» входит коррекционный уголок. По сравнению с прошлым учебным годом наш логопедический уголок видоизменился и пополнился. 

          Он представляет собой специально оборудованное пространство для игр поодиночке или небольшими группами. В его оборудование входят стеллажи, зеркало, игровой, дидактический и наглядный материал. С их помощью мы  создаем условия для коррекции отклонений в речевом развитии детей, стимуляции речевой деятельности и речевого общения. В основу наполняемости логопедического уголка положено тематическое планирование по лексическим темам. Подбор игрового и дидактического материала осуществляется на основе рекомендаций логопеда, что делает взаимодействие педагогов очень тесным и плодотворным. Содержание определяется не случайно, а в строгом соответствии с программой, физиологическими и психолого-педагогическими особенностями формирования речи.

     Использование коррекционного уголка позволяет расширить речевую среду в группе, создать у детей эмоциональную отзывчивость и желание участвовать в речевом общении с взрослыми и самостоятельно, в процессе игры, легко и непринужденно развивать и совершенствовать свои речевые навыки.


Уголок Лего-конструирования

        В нашей группе «Ромашка» создан уголок Лего-конструирования, в котором размещены такие виды конструктора, как  Лего «Дупло», Лего «Дакта», а так же разные виды конструкторов.  Все игры и игрушки подобраны с учетом возрастных особенностей детей и рекомендованы для детей дошкольников.

   Лего-конструирование является уникальным инструментом для увлекательного, всестороннего развития ребенка, раскрывая потенциальные возможности каждого ребенка и в силу своей педагогической универсальности, служит важнейшим средством развития обучения. 


    Наталья Константиновна Цурупа вместе с воспитанниками группы «Ромашка» и студией «Очумелые ручки» приняла участие в  шестом открытом поселковом фестивале детского творчества «Таланты и поклонники» на базе МБУК «ДК ст. Курагино». На выставку было представлено две работы в технике мокрого и сухого валяния из шерсти. Участники фестиваля Полина Муравлева, Вика Татарченко, Оля Глазырина были награждены Дипломами участника. 

   Поздравляем вас, Девочки, и желаем дальнейших творческих успехов! 

                                         Н. К. Цурупа Воспитатель группы «Ромашка»


   12 сентября 2017 года в группе состоялось родительское собрание по  теме: «Мы готовимся к школе», на котором воспитатель  Наталья Константиновна  Цурупа познакомила родителей с  технологией  легоконструирования, его пользе для развития детей старшего дошкольного возраста.  Воспитатель Елена Владимировна Карпунина провела консультацию по теме «Как подготовить детей к школе», целью которой стало ознакомление  родителей  с  сущностью «школьной готовности», дала практические рекомендации по развитию детей старшего дошкольного возраста.

                                                                        Воспитатель Е.В. Карпунина

                                                                          Воспитатель Е.В. Карпунина

2016 - 2017 учебный год


      Описание развивающей предметно - пространственной          среды  в старшей компенсирующей группе «Ромашка».

      Предметно - развивающая среда нашей группы организована с учётом требований ФГОС ДО, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей, которые выполняют образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции и работают на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Каждый ребёнок в нашей группе имеет возможность свободно заниматься любимым делом.  Создавая среду развития в группе, мы  учитывали следующие параметры:

•  содержательно-насыщенная, развивающая;

•  трансформируемая;

•  полифункциональная;

•  вариативная;

•  доступная;

•  безопасная;

•  здоровьесберегающая;

•  эстетически-привлекательная.

Кроме того, все пространство в группе мы  разделили на определенные зоны или центры, которые, при желании и необходимости, легко трансформируются. Они оснащены большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса: художественно- творческий уголок, уголок безопасности, музыкальный, театрализованный, уголок природы, экспериментальный, конструкторский, познавательно-речевой.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ».

Центр сюжетно - ролевой игры.

 Цель: формирование позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

  В связи с этим стоит задача создания условий для усвоения общепринятых моральных и нравственных ценностей и норм. Неотъемлемой частью в приобретении ребенком социального опыта является семья, именно там ребенок приобретает свой первый социальный опыт. Основные этапы формирования личностных качеств ребенка закладываются именно в дошкольном возрасте и преимущественно посредством игры. Мы в своей группе постарались создать среду и условия для развития именно игровых качеств у детей. Используются разные виды игр: дидактические, подвижные, театрализованные, сюжетно – ролевые.

  Сюжетно-ролевые игры: Ателье, Салон красоты, Супермаркет, Поликлиника, Семья. 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ».

Театральный центр.

Цель: Воспитание творчески активной личности, развитие способностей детей средствами театрального искусства.

Имеются виды театров: пальчиковый, настольный, на фланелеграфе, би-ба-бо, напольный, теневой. Также в группе имеется уголок «Ряжение», где дети очень любят надевать разнообразные наряды. Театральные уголки часто пополняются новыми атрибутами, сделанными своими руками.

Музыкальный уголок.
Цель: Развитие музыкальных и творческих способностей в процессе самостоятельной деятельности. 
В музыкальном центре имеется разнообразные детские музыкальные инструменты, иллюстрации с портретами композиторов, иллюстрации с музыкальными инструментами, дидактические игры на развитие музыкального слуха. 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ».

Центр «Познание».

Цель: Помочь детям освоить разнообразные, доступные им способы познания окружающего мира.

Имеется разнообразные игры и пособия на развитие логики, мышления, внимания. Счётный наглядный и раздаточный материал. Игры типа «Числа и цифры». «Учись считать», «Цвет», «Форма», «Размер» . Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Геометрическое домино», «Чудесный мешочек», «Геометрическая мозаика», Целое из частей, «Сложи фигуру», «Какой цифры не хватает», «Числовой ряд», «Математические домики», «Составь число», «Математическая рыбалка», «Детям о времени», «Измеряем всё подряд», «Составь задачу». Развивающие игры: Сложи узор, сложи Квадрат», Игрушки для сенсорного развития детей: пирамидки, вкладыши, пазлы, кубики с картинками, домино, парные картинки. 

Центр природы.

Цель: Экологическое воспитание и образование детей.

В центре природы имеется: календарь погоды, инвентарь за уходом комнатных растений, муляжи фруктов, овощей.

Центр экспериментирования «Почемучки».
Цель: Создание условий для экспериментально- исследовательской деятельности детей.
В центре экспериментирования имеется: различные емкости для воды и сыпучих материалов, весы, микроскоп, песочные часы, предметы разной величины, веса, формы. Имеется картотека проведения экспериментов в старшем возрасте, природный материал для проведения экспериментов; знакомство с растениями и животными различных климатических зон, живая и неживая природа и т.д. 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

Центр «Говоруша».

Цель: Обеспечить своевременное и эффективное развитие речи, как средства общения, познания, самовыражения ребёнка и становление разных видов деятельности.

В центре развития речи имеются игры на развитие звуковой культуры речи, грамматический строй речи, формирование словаря, мнемотаблицы. Сделаны пособия, раздаточный материал на развитие устной речи.

Игры по звуковой культуре речи.

Игры на звукоподражание: «Звуковой куб», Кубик «Кто кричит», «Мамы и малыши», «Позови громко», «Эхо».

Игры и пособия на развитие речевого дыхания: «Надуй шарик», «Снежинка», «Мыльные пузыри», «Лучок», «Вертушка», «Султанчики», «Кораблики».

Игры и пособия на развитие фонематического слуха и звукопроизношения

«Дин-дон», «Чьи игрушки», «Звуковой поезд», «Звуковое лото», «Логопедическое лото», «Чудесный мешочек», «Ромашка», «Кто в домике живёт», «Подбери картинку», «Шумящие коробочки», «Звуковой коллаж».

Картотека артикуляционных игр и упражнений.

Игры на развитие словаря, и грамматического строя речи «Глаголы в картинках», «Учимся использовать предлоги», «Предлоги», «Автобус для зверят», «Ёлочка», «Назови одним словом», «Четвёртый лишний», «Подбери слова к картинке», «Где я это видел», «Тактильные дощечки», «Тактильные мешочки».

Игры на развитие связной речи

«Расскажи сказку», «Истории в картинках», «Что сначала, что потом», «Иллюстрации к сказкам», «Алгоритм для составления описательного рассказа», «Предметы из сюжетов», «Расскажи про детский сад», «Телефон», «Сам себе сказочник».

Центр книги.

 Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей средствами детской художественной литературы.

В старшем возрасте в центре книги находится художественная литература соответственно возрасту и тематике. Привлечение внимания к оформлению книг, к иллюстрациям. Знакомство с писателями и их произведениями.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Центр «Физического развития».

Задачи: Создать условия для занятия физическими упражнениями в группе, стимулирование желание детей заниматься двигательной деятельностью. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью.

Содержит в себе как традиционное физкультурное оборудование, так и не традиционное. 

  Все пространство предметно-пространственной среды и оборудование группового помещения создано с учетом принципа безопасности. Оборудование группового пространства соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, оно безопасно, эстетически привлекательно. Для проведения образовательной деятельности выбраны индивидуальные двухместные столы. Столы и стулья маркированы, соответствуют росту детей и требованиям СанПин. Мебель в групповом помещении расположена согласно требованиям пожарной безопасности, с учетом свободного доступа детей к местам эвакуации. В интерьере группы, в цветовом решении стен и «малоподвижных» предметах обстановки преобладают светлые спокойные тона. 

 

 Таким образом, развивающая предметно-пространственная образовательная среда нашей группы направлена на создание социальной ситуации развития для воспитанников и гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивает их эмоциональное благополучие.

                                                         Воспитатель группы Е. В. Карпунина.


          «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не      оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась        бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего           ребенка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую      обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее  ребенок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей             жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из                                                                          самого себя, от природы…» 
                                                                                                                                                                                                                                           Е.И. Тихеева
  Огромную важность среды признают педагоги всего мира. Окружающий предметный мир – это средство образования для ребенка-дошкольника. 
      Представляю вашему вниманию фотоотчет обновления предметно развивающей среды в нашей группе «Ромашка».
Предметно-развивающую среду в группе стараюсь сделать интересной, эстетичной, привлекающей и мобильной по требованиям ФГОС.
     В групповой комнате пополнились и обновились: Центр Познания, Центр Сюжетно-ролевых игр, Центр Музыкально-театральный, Центр творчества, Центр двигательной активности. Так же экологический и книжный уголок. 
  • Дошкольники, маленькие «почемучки» ежедневно задают огромное количество вопросов. Им интересно абсолютно все: почему идет дождик, почему дует ветер, почему светит солнце… В доступной форме объяснить маленькому ребенку суть природных явлений и закономерностей, рассказать о причинах и следствиях происходящего - задача не из простых. Конечно, можно постараться рассказать или показать, а можно провести эксперимент. Народная мудрость гласит: «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Именно поэтому уголок экспериментирования постоянно пополняется тематическими пособиями, книгами обучающего характера. В уголок экспериментирования «Почемучка» добавлены тематические альбомы, энциклопедии, познавательные книги на различную тематику. Так же альбомы - картотеки игр-экспериментов и опытов.

  • Театрализованная деятельность играет большую роль в формировании личности ребенка, помогает ему преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду учит видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. На нашу полочку «Театральной студии»  добавились разные виды театра, в том числе настольный картонажный театр и теневой. 

  • Уголок занимательной математики включил в себя новые математические игры, ребусы по ознакомлению детьми с цифрами. Появилась магнитная доска с геометрическими фигурами. 

  • ·Этой весной в нашей группе по традиции был оформлен  «Огород на окне». Поставили веточки черемухи в вазу с водой, посеяли рассаду, посадили лук. Вместе с детьми огород старались оформить эстетично и красиво. А в нашей мини-лаборатории «На огороде» мы с детьми вели наблюдения за ростом лука, за прорастанием семян укропа и петрушки. Наблюдали за погодой. Делали записи в дневниках наблюдения.

  • Центр сюжетно-ролевых игр пополнен настольными макетами для девочек: «кукольный дом» и «ателье».  Для мальчиков сшита форма полицейского.

  • В центре по изучению правил дорожного движения пополнен макет улицы. Добавлены дорожные знаки, новые машинки, светофоры, пешеходы. С их помощью дети обыгрывают ситуации на дороге. Так же нашли свое место новые карточки с ситуациями на дороге и информационные таблички по изучению правил дорожного движения и правила пешехода.                                      
                                       Н. К. Цурупа. Воспитатель группы «Ромашка».

  Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей,

заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого

зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий,

так взрослый должен заботиться о воспитании у своих детей

чувства безграничной любви к Родине.

                                                                                             (В.А. Сухомлинский.)

   В нашей группе «Ромашка» ведется большая работа по патриотическому воспитанию дошкольников. Эти задачи  мы решаем во всех видах деятельности: в непосредственно-образовательной, в играх, в быту, в труде, через знакомство с художественным творчеством, в процессе подготовки развлечений и праздников.

     В  группе создан уголок патриотического воспитания «Наша родина – Россия!».  Уголок расположен в доступном для детей месте. Материалы в уголке отражают основные направления педагогической работы по воспитанию патриотизма: Семья; Наш район; наш поселок; Родной край; Москва – столица Родины. В уголке присутствуют все символы государства и родного края (гимн, флаг, герб, портрет президента страны); карты РФ и Красноярского края, сведения об истории нашей страны, стихи о Родине, художественная литература и энциклопедии, тематические папки с иллюстрациями об истории родного поселка, промышленности, достопримечательностях, культуре и образовании. Воспитателем Натальей Константиновной Цурупой изготовлены куклы в национальных костюмах.  Наш уголок постоянно пополняется. Большую поддержку в этом оказывают и родители воспитанников. Они с удовольствием участвуют в конкурсах, где представляют экспонаты, сделанные руками родителей и детей. Предметная среда пополнилась разнообразными макетами: «Русская изба», «Кремль на красной площади». «Петропавловский собор». Родители приняли участие в изготовлении альбомов: «Природа России» - о животных, птицах, о морях и океанах, о растительности России.

Дошкольное детство – начало жизни, когда закладываются предпосылки высоких человеческих начал личности. Л.Н.Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

    Благодаря материалам, помещенным в патриотическом уголке, развивается интерес и уважение детей к своей семье и своему народу, свой стране, родной природе, труду людей разных профессий, достижениям известных людей.  

                                           Н.К.Цурупа, воспитатель группы «Ромашка»

      Группа «Ромашка» является  специализированной группой для детей с нарушением речи. В группе создана развивающая среда с учетом коррекционной направленности.

   В состав предметно-развивающей среды группы входит коррекционный уголок. Он представляет собой специально оборудованное пространство для игр поодиночке или небольшими группами. В его оборудование входят стеллажи, зеркало, игровой, дидактический и наглядный материал. С их помощью мы  создаем условия для коррекции отклонений в развитии детей, стимуляции речевой деятельности и речевого общения.

    В основу наполняемости коррекционного уголка положено тематическое планирование по лексическим темам. Подбор игрового и дидактического материала осуществляется на основе рекомендаций логопеда, что делает взаимодействие с воспитателями не формальным, а очень тесным и плодотворным. Содержание определяется не случайно, а в строгом соответствии с программой, физиологическими и психолого-педагогическими особенностями формирования речи.

        Расположен коррекционный уголок в хорошо освещенном месте и несколько удаленном от игровой зоны. Это создает более комфортные условия для занятий в нем. Доступ к уголку удобен, и  дети сами могут подходить к нему и заниматься.

         Занятие в логопедическом уголке проходят во второй половине дня по заданию логопеда. С детьми отрабатывается артикуляция звуков,  автоматизация в словах на предметных картинках. Составляются предложения и небольшие рассказы с этими словами, организовываются игры по дифференциации поставленных звуков и расширению словарного запаса. Дети сами подходят к логопедическому уголку: делают гимнастику для язычка, дуют в игры на развитие воздушной струи, берут обводки, шнуровки, мозаики, пазлы, называют картинки в звуковых альбомах, играют в логопеда.         

              Использование коррекционного уголка  позволяет расширить речевую среду в группе, создать у детей эмоциональную отзывчивость и желание участвовать в речевом общении с взрослыми и самостоятельно, в процессе игры, легко и непринужденно развивать и совершенствовать свои речевые навыки.

                                         Воспитатель группы «Ромашка»  Н.К Цурупа.


Субботник в группе «Ромашка».

Сгребают в кучи листья прошлогодние,

Идёт уборка скверов и дворов -
Субботник в нашем садике сегодня;
Принять ты в нём участие готов?

Зима прошла. Растаяли сугробы,
Повсюду обнажился всякий хлам -
Чтоб садик стал наш чистым и уютным,

В нём нужно провести уборку нам!

25 апреля 2017 года в нашей группе «Ромашка»  состоялся  субботник. В нём приняли участие дети вместе с воспитателем Натальей Константиновной и помощником по хозяйству Владимиром Михайловичем. 

    Мы вышли на наш участок с вениками, граблями, лопатами,   хорошим настроением и огромным желанием сделать наш детский сад чище и лучше.

         Трудились все, никто не остался в стороне!

                                          Воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа.


В группе «Ромашка» прошёл праздник «Приди, Весна - красна!»

Здравствуй, милая весна.
Ты душиста и ясна.
Зеленеют лес и луг,
Так красиво все вокруг!
И зовет тепло лучей
На прогулку всех детей.

Весна — это пора возрождения природы и начала новой жизни. Чем не повод для праздника? В нашу группу  весна пришла с музыкой, цветами, танцами, улыбкой.

   Дети помогали героям разбудить Весну, которую Кикимора усыпила при помощи волшебного цветка.  А когда Весна проснулась, дети с удовольствием пели ей песни, танцевали, водили хороводы и играли в различные веселые игры. Все повстречались с Весной, получили заряд веселого настроения. А Весна - Красна угостила детей сладостями.

                     Праздник прошел красочно, интересно и задорно!

 

                                         Воспитатель группы «Ромашка» Н.К. Цурупа.


В нашем детском саду прошел День открытых дверей.
С 8 часов утра группа «Ромашка» гостеприимно открыла свои двери. Родителям выпала возможность вместе со своими детьми прожить один день в детском саду.
       «День открытых дверей» - возможность привлечь родителей к сотрудничеству.  Интерес и возможность посмотреть, принять участие, привлекательна для большинства родителей.
Каждый, кто пришел к нам в гости, имел возможность присутствовать во время проведения непосредственно образовательной деятельности, т. е. занятия своего ребёнка, которые проводились в этот день воспитателями и специалистами. 
      Любовь Ивановна Моисеенко показала открытую непосредственно образовательную деятельность по развитию речи ребенка. 
  Наталья Константиновна Цурупа провела  образовательную деятельность по формированию элементарных математических представлений. 
    Данные образовательные деятельности были представлены, как возможность для родителей увидеть активность, способности, знания, умения и навыки, а также определить проблемные зоны детей, над которыми было предложено поработать совместно родителям и педагогу.
   День открытых дверей подошёл к концу, оставив свои отзывы и пожелания, поблагодарив педагогов за предоставленную возможность. 
                                     Н. К. Цурупа – воспитатель группы «Ромашка»

Как солнце блещет ярко,

Как неба глубь светла,

Как весело и громко

Гудят колокола.

Немолчно в Божьих храмах

Поют «Христос Воскресе!»

И звуки дивной песни

Доходят до небес.

Среди всех  христианских праздников, Пасха Христова — самый величайший. В нашей группе «Ромашка» прошел православный  день Пасха. Основной задачей  воспитателя было -  развитие интереса к русским народным традициям, народным играм, заботливого отношения и любви к близким людям.

В группе был оформлен пасхальный уголок с украшенными ветками, на которых были подвешены сувенирные яйца, папки с историей праздника, пасхальные открытки и работы детей на пасхальную тематику.

Дети вместе с Натальей Константиновной знакомились с историей праздника, с предназначением пасхального яйца, с особенностями празднования Пасхи. В этот день в группе прозвучали красивые  стихи о пасхе, провели интересные русские игры с яйцами, в которые играли наши прапрабабушки и прапрадедушки. Дети «бились» яйцами, угощали друг друга конфетами. В группе царила  атмосфера праздника!

После празднования в группе дети с воспитателем отправились в Храм в честь Сошествия Святого Духа на апостолов п. Курагино. Дети с восторгом звонили в колокола, поднявшись на колокольню. Праздничный колокольный звон разливал по всей округе особое торжествующее настроение, ни на минуту не давая забыть радостную весть «Христос Воскрес!».

                                        Н. К. Цурупа, воспитатель группы «Ромашка».

Посадили огород!

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!

                                За окном ещё холодно, а у нас на подоконнике в группе «Ромашка» уже зазеленел огород.

      Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения ребенка. Дети постоянно соприкасаются с природой. Встречи с природой помогают формировать у детей реалистические знания об окружающем мире, воспитывать гуманное отношение к живым существам. Важнейшая задача детского сада – ввести ребенка в мир природы, научить понимать его, воспитывать бережное отношение к ней. Эта задача решаема тогда, когда дети обладают элементарными знаниями о природе и владеют несложными способами выращивания растений, т. е. залог этого не только теоретическое осмысление, но и практические знания и навыки. 
       Наши  ребята с удовольствием создали на подоконнике настоящий «огород». Они с  любопытством и интересом сеяли семена укропа и петрушки, семена цветов, высаживали лук. В вазу для наблюдения поставили ветки черемухи.  В процессе создания огорода дети узнали о строении растений, приобрели навыки ухода за ними:  научились рыхлить почву, правильно поливать растения. 

         А наблюдения за всходами растений и их ростом привели детей в нескрываемый  восторг. Особую популярность среди выращиваемых культур получил зелёный лук, т.к. он наиболее наглядно демонстрирует изменения, происходящие в процессе роста, а также с удовольствием употребляется детьми в пищу, в качестве витаминной добавки.

                                     Н. К. Цурупа – воспитатель группы «Ромашка». 

23 марта воспитатель группы «Ромашка» Е. В. Карпунина, посетила 
 Районную площадку по «Речевому развитию дошкольников», которое
 проходило в МБДОУ Курагинский детский сад «Красная шапочка».
Темой семинара стала: «Предметно-пространственная развивающая среда. Игры и пособия по речевому развитию дошкольников». В рамках семинара Елена Владимировна приняла  участие в круглом столе по методике 6-ти шляп по Эдварду де Боно,  играх с педагогами, посетила выставку пособий по речевому развитию дошкольников.
                                                  Воспитатель группы:  Е. В. Карпунина.


        22 марта 2017 года в группе «Ромашка» состоялось родительское собрание на тему: «Роль семьи в автоматизации поставленных звуков. Как закрепить правильное произношение поставленных звуков речи в домашних условиях». С целью научить родителей закреплять правильное произношение поставленных звуков речи в домашних условиях. Воспитатель группы Е. В. Карпунина познакомила родителей с методами проведения занятий  дома по автоматизации поставленных звуков речи, дала рекомендации по работе в домашних тетрадях.

Воспитатель группы: Е. В.Карпунина.


                            23 февраля мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от   захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и                                                  ответственную службу.

     Воспитанники группы «Ромашка» отметили этот праздник как день настоящих мужчин, наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!

     Подготовка к празднику началась за несколько недель до праздника. Дети учили стихи, репетировали сценки, разучивали танцы. С воспитателем Натальей Константиновной Цурупой в кружке «Оч. умелые ручки» изготовили своими руками подарки и открытки для  пап, дедушек и братьев. Создали атмосферу праздника, украсив группу шарами и плакатами. Написали поздравление папам в приемной группы.  

    Результатом кропотливого и длительного труда стало участие наших детей в  спортивно-музыкальном празднике, посвященному Дню Защитника Отечества, в котором участвовали ребята всех старших групп.  Праздник прошел на одном дыхании. Дети дружно играли и соревновались, показали свою ловкость, меткость, силу и выносливость. 

    Этот праздник формирует у детей понятие о значении календарной даты, развивает основные физические качества, воспитывает целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет. Такие праздники способствуют развитию положительных эмоций, чувство взаимопомощи. Воспитывается уважение к Защитникам Отечества, прививается любовь к Родине.

                                        Н. К. Цурупа, воспитатель группы «Ромашка».


       В преддверии празднования Дня защитника Отечества 21 февраля 2017 года в старшей группе «Ромашка»  и подготовительных к школе группах детского сада «Лесная сказка»  состоялась встреча воспитанников с рядовым Рудым Олегом. Служба Олега проходила в воздушно десантных войсках 83 ОГДШБР в городе Уссурийске.

     Олег  рассказал детям о службе в армии, о том, что в обязанности людей, несущих военную службу в частях и учреждениях Вооруженных сил, входит исполнение воинского долга. Люди, состоящие на службе, обязаны беспрекословно выполнять все приказы о военных действиях и операциях. Особенность профессии военного состоит еще и в том, что она рискованная и опасная, так как несущие службу на море, в воздухе или на суше при необходимости в любой момент могут быть отправлены в "горячие точки». Олег показал детям видеофильм о службе в воздушно десантных войсках и провел небольшие соревнования на спортивную подготовку. За что дети получили медали и подарки. Ребята задали солдату много вопросов, на что получили полные ответы.

Восторженными глазами смотрели дети на Олега. Они поблагодарили его за интересный рассказ о своей службе. Встреча получилась живой, яркой и интересной.

Такие встречи способствуют воспитанию у детей гордости и уважения к своей семье, Родине, Российской армии! Знакомство с военными профессиями и техникой, является неотъемлемой частью воспитания патриотизма у дошкольников.

                                        Цурупа Н.К. воспитатель группы «Ромашка»


Наш любимый детский сад целый день ликует,

Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют.

Слаженно поют колядки в эти праздничные святки,

Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают.


  Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.

     Вот и в нашем детском саду прошли Рождественские колядки. Группа «Ромашка» приняла активное участие в празднике. Дети заранее разучивали песни-колядки, стихи, игры. Вместе с родителями готовили нарядные костюмы. Наша «Коляда» была насыщена сказочной атмосферой, веселыми песнями, хороводами вокруг ёлки, задорными играми. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым, шумным и зрелищным. Хозяйка была щедра: угощала детей сладостями.

         После празднования в группе был накрыт сладкий стол. 

  Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания.

                                          Воспитатель группы «Ромашка» Н.К. Цурупа


Снова пахнет свежей смолкой,

Мы у елки собрались,

Нарядилась наша елка,

Огоньки на ней зажглись.

    Новый год — самый светлый, добрый, яркий и счастливый праздник в году. Есть в нем что-то волшебное и загадочное. Он несет с собой радостное настроение, добрые ожидания, вселяет надежду и веру в лучшее.

    В преддверии Нового года в группе «Ромашка» прошло новогоднее театрализованное представление. Дети погрузились в мир сказки, неожиданных приключений, песен, хороводов, танцев, игр, конкурсов и сюрпризов.  Веселились от души! Дети побывали с гостях у Маши и Медведя, со Снегурочкой играли в снежки и рассказывали стихи про Деда Мороза, а Баба Яга играла с детьми в любимую всеми задорную игру «Хвост Бабы Яги». 

   Дедушка Мороз благодаря своему волшебству создал в зале атмосферу озорного и яркого праздника! Все дети с удовольствие играли, зажигали ёлочку, пели и танцевали! А ярким завершением утренника стал момент, когда ребята получили свои подарки!

                                          Воспитатель группы «Ромашка» Н.К. Цурупа


   Каждый год в декабре в нашем детском саду в преддверии Нового года проходит семейный смотр-конкурс "Елочка – красавица» и «Новогодняя игрушка». Но в этом году присоединился еще один конкурс. Это конкурс кормушек «Пернатая столовая». 

   Наша группа «Ромашка» с удовольствием принимала участие в этих конкурсах.  Родителям предлагалось совместно с детьми изготовить елочки, новогодние игрушки и  кормушки  из любого, понравившегося материала. 

    Мы были приятно удивлены фантазии наших родителей! Родители и дети творчески подошли к изготовлению поделок, проявили всю свою фантазию, воображение, мастерство.

    Итогом плодотворной работы родителей и детей стала выставка работ. Каких только чудес здесь не увидишь! Это разнообразные елочки, и елочные игрушки, и веселые снеговики, и Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой… Всего не перечислить! Но главное, что все это великолепие, превращающее наш детский сад на короткое время в чудесную новогоднюю сказку, выполнено руками  воспитанников, их родителей и педагогов. Совместная продуктивная деятельность детей и родителей способствовала не только развитию художественно - творческих способностей дошкольников, но и позволила создать у детей приподнятую эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника. 

        Выставка радовала всех! Дети с гордостью демонстрировали свои экспонаты гостям детского сада, родители удивлялись количеству и разнообразию представленных работ.

    По итогам конкурса несколько работ  были отобраны и представлены на муниципальный конкурс, проводимый МБОУ ДО Курагинским ДДТ.

                                         Воспитатель группы «Ромашка» Н.К. Цурупа


     На базе ДОУ «Лесная сказка» в студии «Очумелые ручки» прошло необычное занятие. Совместно с сотрудником Госавтоинспекции инспектором по пропаганде  ОГИБДД МО МВД России  «Курагинский» Дарьей  Ивановной  Красновой и воспитателем детского сада Натальей Константиновной Цурупой проведен мастер-класс по изготовлению поделок со светоотражающими элементами.

      Встреча с детьми начались с рассказа инспектором ГИБДД.  Дарья Ивановна рассказала детям о безопасном поведении пешеходов при переходе проезжих частей дорог и во дворах. Действие светоотражающей ленты помог продемонстрировать фонарик, направленный на неё. Дети выяснили, насколько важны светящиеся ленточки и значки для пешеходов в темное время суток, особенно зимой, когда световой день очень короткий. В рамках мероприятия дошкольники собственноручно изготовили маленькие аппликации в виде брелоков, которые можно прикрепить на одежду,  используя светоотражающей ленту, чтобы каждый выход на улицу для юных пешеходов стал максимально безопасным.

   Сделать ношение светоотражающих элементов не скучной обязанностью под силу любому родителю, достаточно немного творческой энергии и кусочка светоотражающей ленты.

       Малыши с удовольствием будут носить такое украшение и это станет залогом их безопасности и на проезжей части и во дворе.

 

                                           Воспитатель группы «Ромашка» Н.К.Цурупа


Сегодня будет Рождество,
Весь город в ожиданье тайны,
Он дремлет в инее хрустальном
И ждёт: свершится волшебство.
Праздник Рождества Христова – самый светлый радостный день для людей. Это удивительное время, когда сердце наполняется ожиданием чуда… И это чудо происходит!.. 
Каждый из нас старается провести этот день не так, как любой другой: подарить добро и любовь близкому человеку, стать лучше, а самое главное — ближе к Богу. 
Воспитанники группы «Ромашка» посетили Храм в честь Сошествия Святого Духа на Апостолов. Детям рассказали о Храме, о празднике Рождества. Показали Святой Вертеп – величайшую христианскую святыню, пещеру в скале, где родился Иисус Христос от Девы Марии.